Los elementos básicos del proceso de comunicación.

Cada vez que ha tenido una conversación, ha enviado mensajes de texto a un amigo o ha hecho una presentación comercial, se ha involucrado en comunicación. Cada vez que dos o más personas se juntan para intercambiar mensajes, se involucran en este proceso básico. Aunque parezca simple, la comunicación es en realidad bastante compleja, con una serie de componentes.

Definición del proceso de comunicación

El proceso de comunicación comienza con el remitente, quien también se llama comunicador o fuente. El remitente tiene algún tipo de información (un comando, una solicitud, una pregunta o una idea) que desea presentar a los demás. Para que se reciba ese mensaje, el remitente primero debe codificar el mensaje en una forma que pueda entenderse, como mediante el uso de un lenguaje común o jerga industrial, y luego transmitirlo.

La persona a quien se dirige un mensaje se llama receptor o la Interprete. Para comprender la información del remitente, el receptor primero debe poder recibir la información del remitente y luego decodificarla o interpretarla.

los mensaje o contenido es la información que el remitente quiere transmitir al receptor. El subtexto adicional se puede transmitir a través del lenguaje corporal y el tono de voz. Ponga los tres elementos juntos: remitente, receptor y mensaje, y tendrá el proceso de comunicación en su forma más básica.

También llamado el canal, la medio es el medio por el cual se transmite un mensaje. Los mensajes de texto, por ejemplo, se transmiten a través de teléfonos celulares.

El proceso de comunicación alcanza su punto final cuando el mensaje se ha transmitido, recibido y entendido con éxito. El receptor, a su vez, responde al remitente, lo que indica comprensión. Retroalimentaciónpuede ser directo, como una respuesta escrita o verbal, o puede tomar la forma de un acto o acción en respuesta (indirecto).

El proceso de comunicación no siempre es tan simple o fluido, por supuesto. Estos elementos pueden afectar cómo se transmite, recibe e interpreta la información:

• ruido: Esto puede ser cualquier tipo de interferencia que afecte el mensaje que se envía, recibe o comprende. Puede ser tan literal como estático en una línea telefónica o radio o tan esotérico como malinterpretar una costumbre local.
• Contexto: Este es el escenario y la situación en la que se lleva a cabo la comunicación. Al igual que el ruido, el contexto puede tener un impacto en el intercambio exitoso de información. Puede tener un aspecto físico, social o cultural. En una conversación privada con un amigo de confianza, compartiría más información o detalles personales. sobre su fin de semana o vacaciones, por ejemplo, que en una conversación con un compañero de trabajo o en un reunión.

Brenda quiere recordarle a su esposo, Roberto, que pase por la tienda después del trabajo y compre leche para la cena. Se olvidó de preguntarle por la mañana, por lo que Brenda le envía un recordatorio a Roberto. Él responde y luego aparece en casa con un galón de leche debajo del brazo. Pero algo anda mal: Roberto compró leche con chocolate, y Brenda quería leche normal.

En este ejemplo, el remitente es Brenda. El receptor es Roberto. El medio es un mensaje de texto. El código es el idioma inglés que están usando. Y el mensaje en sí es "¡Recuerda la leche!" En este caso, la retroalimentación es directa e indirecta. Roberto envía un mensaje de texto con una foto de la leche a la tienda (directa) y luego vuelve a casa con ella (indirecta). Sin embargo, Brenda no vio la foto de la leche porque el mensaje no se transmitió (ruido), y Roberto no pensó en preguntar qué tipo de leche (contexto).