En cualquier esfuerzo, si no comprende lo que otros esperan de usted, tendrá una probabilidad mucho mayor de fracaso. Sin embargo, muchos maestros no dejan que los estudiantes sepan exactamente qué esperan de ellos. Una clave para el éxito en lograr que los estudiantes tengan éxito es ser completamente transparentes con ellos acerca de su Expectativas. Sin embargo, no es suficiente simplemente declararlos al comienzo del año escolar. Las siguientes son diez formas en que no solo puede comunicarse, sino también reforzar sus expectativas para los estudiantes todos los días.
Desde el primer día de clase, las expectativas de éxito académico y social deben ser visibles públicamente. Mientras que muchos maestros publican sus reglas de clase para que todos lo vean, también es una gran idea publicar sus expectativas. Puede hacerlo a través de un póster que cree similar al que podría usar para las reglas de clase, o puede seleccionar pósters con citas de inspiración dichos que refuerzan sus expectativas como:
Un contrato de logro es un acuerdo entre el maestro y el alumno. El contrato describe las expectativas específicas de los estudiantes, pero también incluye lo que los estudiantes pueden esperar de usted a medida que avanza el año.
Si lo desea, también puede enviarlo a casa para la firma de los padres y asegurarse de que sus padres estén informados.
Los estudiantes necesitan oportunidades para mostrar lo que ya saben y pueden hacer. Antes de andamiar una lección, verifique el conocimiento previo.
Incluso cuando los estudiantes experimentan la incomodidad de no saber, están aprendiendo a lidiar con la lucha productiva. Deben sentirse más cómodos trabajando con la resolución de problemas para tener la oportunidad de experimentar la satisfacción personal de encontrar una solución.
El propósito de este tipo de comunicación es que los estudiantes escriban sobre cómo se sienten en su clase. Puede usar sus comentarios y su propio espacio para guiarlos personalmente mientras refuerza sus expectativas.
Desarrolle una mentalidad de crecimiento ayudando a sus estudiantes a creer que sus habilidades más básicas pueden desarrollarse y mejorarse. Utilice comentarios positivos al decir frases como:
Desarrollar una mentalidad de crecimiento con los estudiantes crea un amor por el aprendizaje y una capacidad de recuperación. Intenta mantener siempre una actitud positiva. Su idioma debe apoyar a los estudiantes y ayudarlos a creer que pueden y van a aprender.
Si permite que los estudiantes lo vean como una persona real, y puede conectarse con ellos y sus necesidades, entonces encontrará que muchos lograrán simplemente complacerlo.
Otra trampa para muchos maestros es tratar de ser amigos de sus alumnos. Si bien es bueno ser amigable con sus estudiantes, ser un amigo puede generar problemas de disciplina y ética. Para que los estudiantes cumplan con sus expectativas, necesitan saber que usted es la autoridad en la clase.
Es muy difícil, si no imposible, que los estudiantes conozcan sus expectativas sobre comportamientos, tareas y exámenes si no los expresa claramente desde el principio. Mantenga las instrucciones cortas y simples. No caigas en el hábito de repetir direcciones; Una vez debería ser suficiente. Los estudiantes pueden entender lo que necesitan aprender y hacer para tener éxito en cualquier momento.
Debe ser un animador para sus estudiantes, haciéndoles saber con la mayor frecuencia posible que sabe que pueden tener éxito. Use refuerzo positivo siempre que pueda apelando a sus intereses. Sepa qué les gusta hacer fuera de la escuela y deles la oportunidad de compartir estos intereses. Hágales saber que usted cree en ellos y en sus habilidades.
Cuando los estudiantes entregan una tarea que está mal hecha, puede permitirles revisar su trabajo. Es posible que puedan entregar el trabajo por puntos adicionales. Una segunda oportunidad les permite demostrar cómo han crecido sus habilidades. Está buscando estudiantes para demostrar el dominio final de la materia.
La revisión promueve el aprendizaje de dominio. Al revisar su trabajo, los estudiantes pueden sentir que tienen más control. Puede proporcionarles asistencia adicional según sea necesario en el camino para lograr los objetivos que les ha establecido.