El salón burkeano es un metáfora introducido por el filósofo y retórico Kenneth Burke (1897-1993) por "el 'interminable conversacion'que está sucediendo en el momento de la historia en que nacemos ”(ver más abajo).
Muchos centros de escritura Emplee la metáfora del salón de Burke para caracterizar los esfuerzos de colaboración para ayudar a los estudiantes no solo a mejorar su escritura sino también a ver su trabajo en términos de una conversación más amplia. En un artículo influyente en Diario del Centro de Escritura (1991), Andrea Lunsford argumentó que los centros de escritura inspirados en el salón de Burke representan "una amenaza, así como una desafío al status quo en la educación superior ", y alentó a los directores de los centros de redacción a adoptar ese desafío.
"The Burkean Parlour" es también el nombre de una sección de discusión en el diario impreso. Revisión de retórica.
Metáfora de Burke para la "conversación sin fin"
"Imagina que entras en un salón. Llegas tarde. Cuando llegas, otros te han precedido durante mucho tiempo y están inmersos en una discusión acalorada, una discusión demasiado acalorada para que hagan una pausa y te digan exactamente de qué se trata. De hecho, la discusión ya había comenzado mucho antes de que alguno de ellos llegara allí, por lo que ninguno de los presentes está calificado para volver sobre los pasos anteriores. Escuchas un rato hasta que decides que has captado el tenor del argumento; luego metes el remo. Alguien responde; le respondes; otro viene en tu defensa; otro se alinea contra ti, ya sea para vergüenza o gratificación de tu oponente, dependiendo de la calidad de la ayuda de tu aliado. Sin embargo, la discusión es interminable. La hora se hace tarde, debes partir. Y usted se va, con la discusión todavía vigorosamente en curso ". (Kenneth Burke,
La filosofía de la forma literaria: estudios en acción simbólica 3ª ed. 1941. Univ. de California Press, 1973)"Modelo de yogur" de Peter Elbow para un curso de composición reinventado
"Un curso ya no sería un viaje en el que todos parten juntos en un barco y llegan al puerto al mismo tiempo; no es un viaje en el que todo el mundo empieza el primer día sin tramos de mar y todo el mundo está intentando al mismo tiempo aculturarse a las olas. Sería más como el Salón burkeano- o un centro o estudio de escritura - donde las personas se juntan en grupos y trabajan juntas. Algunos ya llevan mucho tiempo trabajando y hablando juntos cuando llegan nuevos. Los nuevos aprenden jugando con los jugadores más experimentados. Algunos se van antes que otros... . .
"Una estructura de yogur basada en competencias crea más incentivos para que los estudiantes inviertan proporcionar su propio impulso para el aprendizaje, aprendiendo de sus propios esfuerzos y de la retroalimentación de los maestros y compañeros. Porque cuanto antes aprendan, antes obtendrán crédito y se irán.. .
"Dada esta estructura, sospecho que una fracción significativa de estudiantes calificados, de hecho, permanecerá durante más tiempo del necesario cuando ven que están aprendiendo cosas que les ayudarán con otros cursos--y ver que lo disfruten. A menudo será su clase más pequeña y humana, la única con un sentido de comunidad como un salón burkeano ". (Peter Elbow, Todos pueden escribir: ensayos hacia una teoría esperanzadora de la escritura y la enseñanza. Universidad de Oxford. Prensa, 2000)
Kairos y el lugar retórico
"[W] ithin un lugar retórico, kairos no es simplemente una cuestión de percepción retórica o agencia voluntaria: no se puede ver al margen de las dimensiones físicas del lugar que lo proporciona. Además, un lugar retórico no es solo una cuestión de ubicación o dirección: debe contener algunos kairóticonarrativaen media res, a partir del cual discurso o puede surgir una acción retórica. Entendido como tal, el lugar retórico representa una habitación temporal delimitada por un lugar que podría preceder nuestra entrada, podría continuar más allá de nuestra salida, en la que incluso podríamos tropezar sin darnos cuenta: imagina un cierto Salón burkeano—físicamente— y habrás imaginado un ejemplo de lugar retórico tal como he intentado construirlo ". (Jerry Blitefield, "Kairos y el lugar retórico ". Professing Retórica: artículos seleccionados de la conferencia de 2000 de la Rhetoric Society of America, ed. por Frederick J. Antczak, Cinda Coggins y Geoffrey D. Klinger. Lawrence Erlbaum, 2002)
La entrevista de trabajo de la facultad como salón burkeano
"Como candidato, quieres imaginar el entrevista como un Salón burkeano. En otras palabras, desea abordar la entrevista como una conversación en la que usted y los entrevistadores Crear una comprensión colaborativa de la relación profesional que podría resultar de la entrevista. Quieres entrar preparado para tener una conversación inteligente, no preparado para dar una defensa de tesis ". (Dawn Marie Formo y Cheryl Reed, Búsqueda de empleo en la academia: retórica estratégica para los candidatos a puestos de trabajo de la facultad. Stylus, 1999)