Casi todas las tareas que se espera que un maestro realice diariamente se dividen en una de seis categorías. Algunas de estas tareas, como la planificación de lecciones, la gestión del aula y la evaluación, son tan críticas que las herramientas de evaluación del maestro las utilizan para evaluar la efectividad del maestro. Otros son tareas organizativas y operativas más básicas.
Si recién está comenzando o está considerando enseñar, es útil saber cuáles serán sus responsabilidades. Averigüe si hay tareas adicionales específicas de la escuela que se espera que asuma también.
La planificación de la lección es un aspecto crítico de la enseñanza que a menudo ocurre días antes de que se enseñe una lección. La planificación, el desarrollo y la organización de la instrucción son algunas de las tareas más importantes del trabajo.
Cuando planifica las lecciones de manera efectiva, las tareas de enseñanza cotidianas se vuelven mucho más fáciles y exitosas. Muchos maestros sienten que no tienen tiempo para dedicar a la planificación cuidadosa de las lecciones. Si esto es cierto para usted, sepa que la planificación de la lección vale la pena porque simplifica su enseñanza a largo plazo.
La evaluación debe llevarse a cabo en su salón de clase todos los días, ya sea formativo o sumativo. No podrá saber si su instrucción está funcionando si no evalúa regularmente la comprensión del alumno. Mientras se sienta a desarrollar una lección, también debe incluir sistemas para medir qué tan bien los estudiantes han logrado sus objetivos de aprendizaje. Haga lo mismo para unidades y asignaturas enteras.
Las evaluaciones no son solo una medida de su éxito como maestro, sino una herramienta que se utilizará para una planificación excepcional. Reflexione sobre sus evaluaciones y estudie sus resultados para determinar cómo debe proceder después de una lección: ¿hay estudiantes con los que deba reunirse? ¿Está toda la clase lista para seguir adelante?
Una tarea de enseñanza que a menudo se pasa por alto y que marca la diferencia entre un buen maestro y uno excelente es la investigación. Los maestros deben hacer determinaciones sobre qué se adaptará mejor a su clase en términos de lección entrega, adaptaciones y modificaciones para estudiantes con capacidades diferentes, estructuras de trabajo de estudiantes, y más.
Para tomar decisiones informadas al respecto, los docentes efectivos investigan a menudo y permanecen abiertos. Debe mantenerse al día con los últimos desarrollos y buscar nuevas herramientas para su arsenal de enseñanza que mejoren su práctica docente.
Muchos maestros nuevos encuentran esta área de enseñanza más intimidante. Pero con un par de herramientas y un poco de práctica usándolas, puede crear una práctica la gestión del aula política para ayudarlo a mantener su aula bajo control.
Una política de disciplina firme es un excelente lugar para comenzar. Enviar reglas por la conducta de los estudiantes, y las consecuencias de romperlos, en algún lugar del aula para que todos lo vean. Cumplir de manera justa y consistente para establecer un sistema funcional de gestión del aula.
Cada maestro debe cumplir con ciertas obligaciones profesionales dependiendo de su escuela, distrito, estado y área de certificación. Estos van desde tareas domésticas, como tareas de salón durante un período de planificación o después de la escuela, hasta tareas más complicadas. tareas como las necesarias para cumplir con los requisitos de recertificación (desarrollo profesional, cursos universitarios, etc.)
Los maestros también pueden ir más allá para patrocinar un club, presidir un comité o incluso organizar sesiones de estudio después de la escuela en su aula. Si bien estos generalmente no son necesarios, a menudo son sacrificios altamente alentadores.
Para muchos maestros, la abundancia de papeleo que viene con el trabajo es la parte más molesta. Tener que pasar tiempo tomando asistencia, registrando calificaciones, haciendo copias y documentando el progreso de los estudiantes son todos los males necesarios. Estas limpieza interna y las tareas de mantenimiento de registros son solo parte de la descripción del trabajo.
Independientemente de cómo se sienta acerca de ellos, la forma en que maneja estas tareas dice mucho sobre sus habilidades de organización. Establezca sistemas para hacer que estos procesos tediosos sean más eficientes, de modo que pueda pasar más tiempo enseñando e interactuando con los estudiantes y menos tiempo haciendo papeleo.