Definición y ejemplos de episteme en retórica

En filosofía y retórica clásica, episteme es el dominio del verdadero conocimiento, en contraste con doxa, el dominio de opinión, creencia o conocimiento probable. La palabra griega episteme a veces se traduce como "ciencia" o "conocimiento científico". La palabra epistemología (el estudio de la naturaleza y el alcance del conocimiento) se deriva de episteme. Adjetivo: epistémico.

Filósofo francés y filólogo Michel Foucault (1926-1984) usó el término episteme para indicar el conjunto total de relaciones que unen un período determinado.

"[Platón] defiende la naturaleza solitaria y silenciosa de la búsqueda de episteme--verdad: una búsqueda que lo aleja de la multitud y la multitud. El objetivo de Platón es quitarle a la 'mayoría' el derecho a juzgar, elegir y decidir ".

(Renato Barilli, Retórica. Prensa de la Universidad de Minnesota, 1989)

"[En uso griego] episteme podría significar tanto conocimiento como habilidad, tanto saber eso como saber cómo... .. Cada uno de los artesanos, un herrero, un zapatero, un escultor, incluso un poeta exhibió episteme en la práctica de su oficio. La palabra

(Jaakko Hintikka, Conocimiento y lo conocido: perspectivas históricas en epistemología. Kluwer, 1991)

- "Comenzando con Platón, la idea de episteme se yuxtapuso a la idea de doxa. Este contraste fue uno de los medios clave por los cuales Platón formó su poderosa crítica de retórica (Ijsseling, 1976; Hariman, 1986). Para Platón, episteme era una expresión, o una declaración que transmite, Certeza absoluta (Havelock, 1963, p. 34; véase también Scott, 1967) o un medio para producir tales expresiones o declaraciones. Doxa, por otro lado, era una expresión de opinión o probabilidad decididamente inferior ...
"Un mundo comprometido con el ideal de la episteme es un mundo de verdad clara y fija, certeza absoluta y conocimiento estable. La única posibilidad de retórica en un mundo así sería 'hacer que la verdad sea efectiva'... Se presume que existe un abismo radical entre descubriendo verdad (la provincia de la filosofía o la ciencia) y la tarea menor de diseminando (la provincia de la retórica) ".

(James Jasinski, Libro de consulta sobre retórica. Sabio, 2001)
- "Dado que no está en la naturaleza humana adquirir conocimiento (episteme) eso nos aseguraría qué hacer o decir, considero un sabio que tiene la capacidad de conjeturar (doxai) para lograr la mejor opción: llamo filósofos aquellos que se comprometen con aquello de lo que este tipo de sabiduría práctica (phronesis) se comprende rápidamente ".

(Isócrates, Antidosis, 353 a. C.)

"No tengo críticas que hacer episteme como un sistema de conocimiento. Por el contrario, se puede argumentar que no seríamos humanos sin nuestro mandato de episteme. El problema es más bien el reclamo hecho en nombre de episteme que es todo el conocimiento, del que se deriva su propensión a desplazar a otros sistemas de conocimiento igualmente importantes. Mientras episteme es esencial para nuestra humanidad, también lo es techne. De hecho, es nuestra capacidad de combinar techne y episteme que nos distingue tanto de otros animales como de las computadoras: los animales tienen techne y las máquinas tienen episteme, pero solo nosotros los humanos tenemos ambos. (Las historias clínicas de Oliver Sacks (1985) son a la vez conmovedoras y entretenidas pruebas de las distorsiones grotescas, extrañas e incluso trágicas de los seres humanos que resultan de la pérdida de techne o episteme.)"

(Stephen A. Marglin, "Agricultores, Semilleros y Científicos: Sistemas de Agricultura y Sistemas de Conocimiento". Descolonizar el conocimiento: del desarrollo al diálogoed. por Frédérique Apffel-Marglin y Stephen A. Marglin Oxford University Press, 2004)

"[En Michel Foucault El orden de las cosas] el método arqueológico intenta descubrir un inconsciente positivo del conocimiento. Este término denota un conjunto de "reglas de formación" que son constitutivas de los diversos y heterogéneos discursos de un período dado y que eluden la conciencia de los practicantes de estos diferentes discursos. Este inconsciente positivo del conocimiento también se captura en el término episteme. La episteme es la condición de posibilidad de discurso en un período dado; es un a priori conjunto de reglas de formación que permiten que los discursos funcionen, que permiten que se hablen diferentes objetos y diferentes temas en un momento pero no en otro ".

_{Fuente: (Lois McNay, Foucault: una introducción crítica. Polity Press, 1994)}