Los estudiantes y los profesores forman vínculos rápidamente cuando intercambian información sobre ellos mismos. Esta búsqueda del tesoro actividad rompehielos crea vínculos entre los estudiantes y entre los estudiantes y el maestro. El intercambio de información fomenta la confianza y la conexión. Como resultado, todo el grupo se siente más cómodo y abierto.
En esta actividad para romper el hielo, los participantes encuentran un individuo en el grupo que se ajusta a la descripción de cada una de las siguientes categorías. Asegúrese de que los participantes se presenten antes de hacer preguntas a personas que no conocen.
Proporcione a cada alumno un folleto básico que contenga una lista de categorías, como la siguiente. Indique a los estudiantes que vayan por la sala interactuando con sus compañeros y descubriendo quién se ajusta a qué categoría. Al final de la actividad, cada estudiante debe tener los nombres de cada uno de sus compañeros escritos al lado de al menos una de las categorías. El nombre de ningún alumno debe aparecer más de dos veces en el folleto de nadie.
Estas categorías se pueden ajustar para tener en cuenta la calificación, la materia o el interés. Para extender el tiempo que toma el rompehielos para completar y practicar las habilidades de escritura, haga que los estudiantes mayores anoten cada categoría antes de comenzar la actividad. Alternativamente, escriba la lista de categorías de antemano (o simplemente imprima esta) y entregue una a cada alumno. Proporcionar una lista de este tipo funcionaría bien, especialmente si enseña a estudiantes más jóvenes.