Impacto de los estándares básicos comunes

los Normas básicas comunes se implementará completamente a partir de 2014-2015. Hasta ahora solo hay cinco estados que han optado por no adoptar estos estándares, incluidos Alaska, Minnesota, Nebraska, TexasY Virginia. El impacto de los Estándares Básicos Comunes será enorme, ya que este es quizás el mayor cambio en la filosofía educativa en la historia de los Estados Unidos. Gran parte de la población se verá significativamente afectada por la implementación de los Estándares Básicos Comunes de una forma u otra. Aquí, analizamos cómo los diferentes grupos pueden verse afectados por los próximos estándares básicos comunes.

En los deportes, se ha dicho que el entrenador recibe demasiados elogios por ganar y demasiadas críticas por perder. Esto probablemente sea cierto para los superintendentes y directores de escuela cuando se trata de los estándares básicos comunes. En una era de pruebas de alto riesgo, las apuestas nunca serán más altas de lo que serán con el núcleo común. La responsabilidad del éxito o el fracaso de esa escuela con los Estándares Básicos Comunes recae en última instancia en su liderazgo.

Es esencial que los administradores sepan a qué se enfrentan cuando se trata de los Estándares Básicos Comunes. Necesitan tener un plan para el éxito que incluya brindar desarrollo profesional Oportunidades para los maestros, al estar logísticamente preparados en áreas como la tecnología y el plan de estudios, y deben encontrar formas de lograr que la comunidad acepte la importancia del núcleo común. Aquellos administradores que no se preparan para el Núcleo común Los estándares podrían terminar perdiendo su trabajo si sus estudiantes no se desempeñan adecuadamente.

Quizás ningún grupo sentirá las presiones de los Estándares Básicos Comunes mayores que los maestros. Muchos maestros tendrán que cambiar su enfoque por completo en el aula para que sus alumnos tengan éxito en el Evaluaciones de normas básicas comunes. No se equivoque, estas normas y las evaluaciones que las acompañan tienen la intención de ser rigurosas. Los maestros deberán crear lecciones que incluyan habilidades de pensamiento de nivel superior y componentes de escritura para preparar a los estudiantes para los Estándares Básicos Comunes. Este enfoque es difícil de enseñar a diario porque los estudiantes, particularmente en esta generación, son resistentes a esas dos cosas.

Habrá más presión que nunca sobre los maestros cuyos estudiantes no se desempeñan adecuadamente en las evaluaciones. Esto podría llevar a muchos maestros a ser despedidos. La intensa presión y escrutinio bajo el cual estarán los maestros creará estrés y agotamiento maestro lo que podría llevar a muchos buenos maestros jóvenes a abandonar el campo. También existe la posibilidad de que muchos maestros veteranos elijan retirarse en lugar de hacer los cambios necesarios.

Los profesores no pueden esperar hasta el 2014-2015 año escolar para comenzar a cambiar su enfoque. Deben incorporar gradualmente los componentes de Common Core en sus lecciones. Esto no solo los ayudará como maestros sino que también ayudará a sus alumnos. Los maestros necesitan asistir a todos los desarrollo profesional que pueden y colaboran con otros maestros sobre Common Core. Es necesario tener una comprensión firme sobre cuáles son los Estándares Básicos Comunes y cómo enseñarlos para que un maestro tenga éxito.

Profesores especializados en áreas como educación Física, la música y el arte se verán afectados por los Estándares Estatales Básicos Comunes. La percepción es que estas áreas son prescindibles. Muchos creen que son programas adicionales que ofrecen las escuelas siempre que haya fondos disponibles y / o no les quiten tiempo crítico de las materias principales. A medida que aumenta la presión para mejorar los puntajes de las evaluaciones de Common Core, muchas escuelas podrían optar por finalizar estos programas permitiendo así más tiempo de instrucción o tiempo de intervención en el núcleo zonas

Los Estándares Básicos Comunes en sí mismos presentan oportunidades para que los maestros de materias no básicas integren aspectos de los estándares Básicos Comunes en sus lecciones diarias. Los maestros en estas áreas pueden tener que adaptarse para sobrevivir. Tendrán que ser creativos para incluir aspectos del núcleo común en sus lecciones diarias, sin dejar de ser fieles a las raíces académicas de la educación física, el arte, la música, etc. Es posible que estos maestros consideren necesario reinventarse para demostrar su valía en las escuelas de todo el país.

Los especialistas en lectura y los especialistas en intervención serán cada vez más prominentes a medida que las escuelas necesiten encontrar formas de cerrar las brechas en lectura y matemáticas que puedan tener los estudiantes con dificultades. La investigación ha demostrado que uno a uno o instrucción en grupos pequeños tiene un mayor impacto a un ritmo más rápido que instrucción de todo el grupo. Para los estudiantes que tienen dificultades en lectura y / o matemáticas, un especialista puede hacer milagros para ponerlos a nivel. Con los Estándares Básicos Comunes, un estudiante de cuarto grado que lee en un nivel de segundo grado tendrá pocas posibilidades de tener éxito. Con lo que está en juego, las escuelas serán inteligentes para contratar más especialistas para ayudar a aquellos estudiantes marginales que con un poco de ayuda adicional pueden subir de nivel.

Si bien los Estándares Básicos Comunes presentan un enorme desafío para los administradores y maestros, serán los estudiantes quienes sin saberlo se beneficien más de ellos. Los Estándares Básicos Comunes prepararán mejor a los estudiantes para la vida después de la escuela secundaria. Las habilidades de pensamiento de nivel superior, habilidades de escritura y otras habilidades asociadas al Common Core serán beneficiosas para todos los estudiantes.

Esto no significa que los estudiantes no sean resistentes a la dificultad y los cambios asociados con los Estándares Básicos Comunes. Aquellos que desean resultados instantáneos no están siendo realistas. Los estudiantes que ingresan a la escuela intermedia o superior en 2014-2015 tendrán más dificultades para adaptarse al Common Core que aquellos que ingresan a Pre-Kindergarten y Kindergarten. Probablemente tomará un ciclo completo de estudiantes (es decir, 12-13 años) antes de que podamos ver de manera realista el verdadero impacto de los Estándares Básicos Comunes en los estudiantes.

Los estudiantes deben comprender que la escuela será más difícil como resultado de los Estándares Básicos Comunes. Se requerirá más tiempo fuera de la escuela y un enfoque centrado en la escuela. Para estudiantes mayores, esto será un transición difícil, pero aún será beneficioso. A la larga, una dedicación a los académicos dará sus frutos.

El nivel de involucramiento de los padres tendrá que aumentar para que los estudiantes tengan éxito con los Estándares Básicos Comunes. Padres que valoran la educación. amarán los Estándares Básicos Comunes porque sus hijos serán empujados como nunca antes. Sin embargo, aquellos padres que no se involucren en la educación de sus hijos probablemente verán a sus hijos luchar. Se necesitará un esfuerzo total de equipo, comenzando con los padres para que los estudiantes tengan éxito. Leerle a su hijo todas las noches desde el momento en que nacen son pasos iniciales para participar en la educación de su hijo. Una tendencia inquietante en la crianza de los niños es que a medida que el niño crece, el nivel de participación disminuye. Esta tendencia necesita ser cambiada. Los padres deben estar tan involucrados en la educación de sus hijos a los 18 años como a los 5 años.

Los padres deberán comprender cuáles son los Estándares Básicos Comunes y cómo afectan el futuro de sus hijos. Tendrán que comunicarse de manera más efectiva con los maestros de sus hijos. Tendrán que estar al tanto de su hijo asegurándose de que deberes se completa, proporcionándoles trabajo extra y enfatizando el valor de la educación. En última instancia, los padres tienen el mayor impacto en el enfoque de sus hijos a la escuela y en ningún momento es más poderoso de lo que será en la era del Estándar Básico Común.

Por primera vez en la historia de los Estados Unidos, los estados podrán comparar los puntajes de las pruebas con precisión de un estado a otro. En nuestro sistema actual, con estados que tienen su propio conjunto único de estándares y evaluaciones, un estudiante podría ser competente en lectura en un estado e insatisfactorio en otro. Los Estándares Básicos Comunes crearán competencia entre los estados.

Esta competencia podría tener ramificaciones políticas. Los senadores y representantes quieren que sus estados prosperen académicamente. Esto podría ayudar a las escuelas en algunas áreas, pero podría perjudicarlas en otras. La influencia política de los Estándares Básicos Comunes será un desarrollo fascinante a seguir a medida que los puntajes de las evaluaciones comiencen a publicarse en 2015.

La educación superior debería verse afectada positivamente por la Núcleo común Los estándares como estudiantes deberían estar mejor preparados para un plan de estudios universitario. Parte de la fuerza impulsora detrás del Common Core era que cada vez más estudiantes que ingresaban a la universidad requerían remediación, particularmente en las áreas de lectura y matemáticas. Esta tendencia llevó a un llamado a un mayor rigor en la educación pública. A medida que los estudiantes aprenden utilizando los Estándares Básicos Comunes, esta necesidad de remediación debería disminuir significativamente y más estudiantes deberían estar preparados para la universidad cuando salgan de la escuela secundaria.

La educación superior también se verá directamente afectada en el área de preparación docente. Los futuros maestros deben estar preparados adecuadamente con las herramientas necesarias para enseñar los Estándares Básicos Comunes. Esto será responsabilidad de los colegios de docentes. Las universidades que no hacen cambios en la forma en que preparan a los futuros maestros están perjudicando a esos maestros y a los estudiantes a quienes servirán.

Los miembros de la comunidad, incluidos los comerciantes, las empresas y los ciudadanos que pagan impuestos, se verán afectados por los Estándares Básicos Comunes. Los niños son nuestro futuro y, como tal, todos deberían invertir en ese futuro. El objetivo final de los Estándares Básicos Comunes es preparar a los estudiantes adecuadamente para la educación superior y permitirles competir en una economía global. Una comunidad totalmente invertida en educación cosechará recompensas. Esa inversión puede venir a través de la donación de tiempo, dinero o servicios, pero comunidades que valoran y apoyan la educación prosperará económicamente.