Se requiere que los maestros tengan una serie de emergencias planes de lecciones para que en caso de emergencia no haya interrupción en la entrega de la instrucción. Puede haber varias razones para necesitar planes de emergencia: una muerte en la familia, un accidente o una enfermedad repentina. Dado que este tipo de emergencias pueden surgir en cualquier momento, los planes de lecciones de emergencia no deben asociarse con lecciones que son parte de una secuencia. En cambio, los planes de lecciones de emergencia deben estar relacionados con temas cubierto en su aula, pero no parte de instrucción central.
Independientemente de la razón de su ausencia, sus planes sustitutos siempre deben incluir información crítica para el funcionamiento del aula. Esta información debe duplicarse en la carpeta de la lección de emergencia. Para cada período de clase, debe haber listas de clase (con números de teléfono / correo electrónico de los padres), cuadros de asientos, veces para una variedad de horarios (día completo, medio día, especiales, etc.) y un comentario general sobre su procedimientos El procedimiento de simulacro de incendio y una copia del manual del estudiante deben incluirse en la carpeta, así como cualquier procedimiento escolar especial. Si bien aún tiene en cuenta el derecho a la privacidad de un estudiante, también puede dejar notas generales para preparar el sustituto de cualquier estudiante con necesidades especiales. También puede proporcionar los nombres y las tareas de enseñanza de esos educadores cerca del aula en caso de que su sustituto pueda necesitar asistencia inmediata. Finalmente, si su escuela tiene un inicio de sesión sustituto para el uso de la computadora, puede dejar esa información o un contacto para que el sustituto solicite un inicio de sesión.
Si bien desea asegurarse de que sus alumnos participen en actividades significativas, también debe anticipar la cantidad de trabajo que recibirá cuando regrese. Su primera reacción puede ser rellenar la carpeta con muchas hojas de trabajo diferentes para mantener a los estudiantes "ocupados". Regresar a la escuela para enfrentar una carpeta llena de "trabajo ocupado" no lo beneficia a usted ni a sus estudiantes. Una mejor manera de ayudar al sustituto es proporcionar materiales y actividades que involucren a los estudiantes y puedan extenderse durante un período de tiempo.
Si bien los planes de lecciones de emergencia no cubrirán el material en el que está trabajando actualmente en su clase, debe aprovechar esta oportunidad para ampliar sus conocimientos sobre su disciplina. Siempre es una buena idea marcar la ubicación de sus planes de lecciones de emergencia en un lugar diferente al habitual carpeta sustituta. Muchas escuelas solicitan que los planes de lecciones de emergencia se dejen en la oficina principal. De todos modos, es posible que no desee incluirlos en la carpeta para evitar confusiones.
Cuando surgen emergencias y lo sacan del aula inesperadamente, es bueno estar preparado. Sabiendo que te quedan planes que compromete a tus estudiantes también minimizará el comportamiento inapropiado de los estudiantes, y volver a lidiar con problemas de disciplina hará que su regreso al aula sea más difícil.
Estos planes de lecciones de emergencia pueden tomar tiempo para prepararse, pero sabiendo que sus estudiantes tienen lecciones significativas mientras no esté disponible puede eliminar el estrés de la emergencia y hacer que su regreso a la escuela sea más suave.