La asistencia es más que un limpieza interna tarea que los maestros son responsables de completar cada día: es una forma de cuidar a sus alumnos. Los registros de asistencia le indican si un estudiante está casi siempre, por lo general, a veces o nunca presente a tiempo o nunca.
Las tendencias negativas en la tardanza son naturalmente perjudiciales para sus objetivos de instrucción, pero también son perjudiciales para los estudiantes que llegan tarde. La tardanza crónica puede hacer que los estudiantes se retrasen académicamente y aumenten los niveles de estrés para usted y el estudiante.
Lidiar con la tardanza de una vez por todas mediante la implementación políticas efectivas de tardanzas que le permiten trabajar junto con los estudiantes para lidiar con los problemas que enfrentan. Si su tardanza es excusable pero aún necesita ser abordada o inexcusable y requiere una acción disciplinaria inmediata, aprenda estrategias para ayudar a los estudiantes a superar su tardanza aquí.
Nunca se puede saber qué está causando que un estudiante llegue tarde constantemente a menos que lo pida. Sin juzgar a un estudiante o hacer que se sienta como si su tardanza es su culpa, llegue al fondo del problema. Muestre a los alumnos que tienen la intención de resolver este problema juntos y que no están solos. Lo más probable es que no merecen toda la culpa por llegar tarde.
En muchos casos, los estudiantes no llegan tarde porque no intentan llegar a tiempo. Las complicaciones relacionadas con la vida en el hogar son factores comunes que contribuyen a la tardanza regular. Esto podría incluir que los padres o tutores no puedan ayudar a los estudiantes a prepararse por la mañana, falta de transporte, numerosas tareas de la mañana. que debe completarse antes de irse a la escuela, o alguna otra variable desconocida que no tenga nada que ver con el nivel de compromiso del estudiante con colegio.
En primer lugar, no es su trabajo hacer que un estudiante se sienta culpable por llegar tarde. Más bien, es su trabajo invertir en su vida y eso incluye descubrir qué obstáculos enfrentan. Algunos estudiantes pueden no requerir mucho apoyo para hacer un cambio, mientras que otros necesitarán que intervengas. Antes de hacer cualquier otra cosa, averigüe si hay algo que pueda hacer para ayudar.
Para los estudiantes cuya tardanza se debe simplemente a una falta de respeto por los horarios de inicio de clase, aplique presión adicional para llegar a tiempo haciendo que el inicio de clase sea muy importante. Asigne calentamientos y pruebas dentro de los primeros minutos de clase para comunicar a sus alumnos que llegar tarde no es una opción.
Algunos maestros esperan hasta que todos los alumnos estén presentes para comenzar algo, pero esto les enseña a los alumnos que la clase los esperará. Los alumnos que lleguen tarde deben comprender que su tardanza afecta a toda la clase y no serán tolerados. Establezca una rutina que responsabilice a los estudiantes de llegar a tiempo a su clase y siempre asista de inmediato para determinar rápidamente quién falta.
Conferencia con los delincuentes reincidentes acerca de lo que debe cambiar, no solo observe cómo continuamente no están allí para cuando comienzan las actividades. El propósito de una rutina constante de inicio de clase es demostrar la importancia de la puntualidad, no castigar a los estudiantes que llegan tarde.
La detención no es una solución para la tardanza. Obligar a los estudiantes a renunciar a algo de su tiempo porque le cuestan una parte del suyo no es razonable ni tiene un propósito. En este caso, el castigo coincide demasiado con el crimen: si la lección que está tratando de enseñar es que un estudiante no debe perder su tiempo, ¿por qué desperdiciaría el suyo?
La mejor solución a la tardanza es el uso de consecuencias lógicas. Estas son consecuencias del comportamiento que tienen sentido porque resuelven el problema lo más directamente posible. No reflejan las acciones de un estudiante, las corrigen. Por ejemplo, si un estudiante demuestra un mal comportamiento en la alfombra durante la reunión de la mañana, es lógico consecuencia sería quitarle el privilegio de asistir a la reunión matutina hasta que el estudiante esté listo para comportarse.
Siempre determine la causa de la tardanza antes de elegir una consecuencia y recuerde que las buenas consecuencias deberían enseñar a los estudiantes una lección. Los ejemplos de consecuencias lógicas por llegar tarde incluyen:
Los estudiantes que llegan tarde solo recibirán el mensaje de que la tardanza es un problema si usted es consistente con su disciplina. Si usted es indulgente un día y estricto al siguiente, es probable que los estudiantes que llegan tarde regularmente continúen arriesgándose con llegar tarde. Lo mismo se aplica a tomar diferentes medidas con diferentes estudiantes: los infractores reincidentes deben experimentar lo mismo Consecuencias para que su política funcione.
Es posible que su distrito ya tenga algunas políticas de tardanzas vigentes y es su trabajo asegurarse de que su propia política cumpla con estas pautas. Trabaje para hacer cumplir constantemente las reglas que son las mismas para toda la escuela cuando se trata de llegar tarde para que los estudiantes no tengan que aprender un conjunto completo de reglas nuevas cada año.
Además, cuando una escuela entera aplica las mismas políticas para la llegada a tiempo, los maestros pueden ayudar a cada uno otro recordando a los estudiantes que no son sus propios acerca de las reglas y los estudiantes pueden ayudarse mutuamente en el mismo camino. Las políticas de tardanzas en toda la escuela pueden ser extremadamente efectivas, por lo tanto, utilice cualquier ventaja en su escuela.