¿Cómo se compara Montessori con las escuelas Waldorf?

Las escuelas Montessori y Waldorf son dos tipos populares de escuelas para niños en edad preescolar y primaria. Pero mucha gente no está segura de cuáles son las diferencias entre las dos escuelas.

• Una escuela Montessori sigue las enseñanzas de Dra. Maria Montessori (1870-1952), médico y antropólogo. El primero Casa dei Bambini, una "casa de niños" en lugar de una escuela, se abrió en 1907 en Roma, Italia.
• Una escuela Waldorf sigue la filosofía de Rudolf Steiner (1861-1925). La primera escuela Waldorf fue fundada en Stuttgart, Alemania, en 1919. Estaba destinado a los trabajadores de la compañía de cigarrillos Waldorf Astoria después de que el director de la compañía lo solicitó.

Escuelas Montessori cree en seguir al niño. De esta manera, el niño elige lo que quiere aprender y el maestro guía el aprendizaje. Este enfoque es muy práctico y dirigido por los estudiantes.

Waldorf utiliza un enfoque dirigido por el maestro en el aula. Las asignaturas académicas no se presentan a los niños hasta una edad que suele ser posterior a la de los alumnos de las Escuelas Montessori. Las asignaturas académicas tradicionales (matemáticas, lectura y escritura) no se consideran las experiencias de aprendizaje más agradables para los niños y se postergan hasta la edad de aproximadamente siete años. En cambio, se alienta a los estudiantes a que llenen sus días con actividades imaginativas, como tocar fantasía, arte y música.

Montessori no tiene una espiritualidad establecida per se. Es muy flexible y adaptable a las necesidades y creencias individuales.

Waldorf tiene sus raíces en la antroposofía. Esta filosofía cree que para comprender el funcionamiento del universo, las personas primero deben tener una comprensión de la humanidad.

Montessori y Waldorf reconocen y respetan la necesidad de un niño de ritmo y orden en su rutina diaria. Eligen reconocer esa necesidad de diferentes maneras. Tomar juguetes, por ejemplo. Madame Montessori sintió que los niños no solo deberían jugar, sino que deberían jugar con juguetes que les enseñen conceptos. Las escuelas Montessori usan juguetes diseñados y aprobados por Montessori.

Una educación Waldorf alienta al niño a crear sus propios juguetes a partir de materiales que están a la mano. Usar la imaginación es el trabajo más importante del niño, según el Método Steiner.

Tanto Montessori como Waldorf usan planes de estudio que son apropiados para el desarrollo. Ambos enfoques creen en un enfoque práctico e intelectual del aprendizaje. Ambos enfoques también funcionan en ciclos de varios años cuando se trata del desarrollo infantil. Montessori usa ciclos de seis años. Waldorf trabaja en ciclos de siete años.

Tanto Montessori como Waldorf tienen un fuerte sentido de reforma social incorporado en su enseñando. Creen en el desarrollo integral del niño, enseñándoles a pensar por sí mismos y, sobre todo, mostrándoles cómo evitar la violencia. Estos son ideales hermosos que ayudarán a construir un mundo mejor para el futuro.

Montessori y Waldorf utilizan métodos de evaluación no tradicionales. Las pruebas y la calificación no son parte de ninguna de las metodologías.

Montessori generalmente deja el uso de los medios populares a los padres individuales para que decidan. Idealmente, la cantidad de televisión que ve un niño será limitada. Lo mismo ocurre con el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos.

Waldorf suele ser bastante rígido acerca de no querer que los jóvenes estén expuestos a los medios populares. Waldorf quiere que los niños creen sus propios mundos. No encontrará computadoras en un salón de clases Waldorf, excepto en los grados superiores de la escuela.

La razón por la cual la televisión y los DVD no son populares en los círculos Montessori y Waldorf es que ambos quieren que los niños desarrollen su imaginación. Ver televisión les da a los niños algo para copiar, no para crear. Waldorf tiende a poner un premio a la fantasía o la imaginación en el primeros años, incluso hasta el punto en que la lectura se retrasa un poco.

Maria Montessori nunca registró o patentó sus métodos y filosofía. Por lo tanto, puede encontrar muchos sabores de las enseñanzas Montessori en muchas escuelas diferentes. Algunas escuelas son muy estrictas en su interpretación de los preceptos Montessori. Otros son mucho más eclécticos. El hecho de que diga Montessori no significa que sea real.

Las escuelas Waldorf, por otro lado, tienden a ajustarse bastante a los estándares establecidos por la Asociación Waldorf.

Hay muchas otras diferencias. Algunos de estos son obvios, mientras que otros son más sutiles. Lo que se vuelve obvio al leer sobre ambos métodos educativos es cuán gentiles son ambos enfoques.

La única manera de saber con certeza cuál es el mejor enfoque para usted es visitar las escuelas y observar una o dos clases. Habla con los maestros y el director. Haga preguntas sobre cómo permitir que sus hijos vean televisión y cuándo y cómo aprenden a leer. Habrá algunas partes de cada filosofía y enfoque con el que probablemente no estarás de acuerdo. Determine cuáles son los factores decisivos y elija su escuela en consecuencia.

Dicho de otra manera, la escuela Montessori a la que asiste su sobrina en Portland no será la misma que está viendo en Raleigh. Ambos tendrán Montessori en su nombre. Ambos podrían tener maestros Montessori entrenados y acreditados. Pero debido a que no son clones o una operación de franquicia, cada escuela será única. Debe visitar y decidir según lo que ve y las respuestas que escucha.

El mismo consejo se aplica con respecto a las escuelas Waldorf. Visitar. Observar. Hacer preguntas. Elija la escuela que mejor se adapte a usted y a su hijo.

los enfoques progresivos Montessori y Waldorf ofrecen que los niños pequeños hayan sido probados durante casi 100 años. Tienen muchos puntos en común, así como varias diferencias. Compare y compare Montessori y Waldorf con las escuelas preescolares y jardín de infantes tradicionales y verá aún más diferencias.

• Edwards, Carolyn Pope. "Tres enfoques de Europa: Waldorf, Montessori y Reggio Emilia". ResearchGate, 2002.
• "Hogar." Sociedad Americana Montessori, 2020, Nueva York, NY.
• "Hogar." Rudolf Steiner Web, Daniel Hindes, 2019.
• "Hogar." Asociación de Escuelas Waldorf de América del Norte, 2019.