Tipos de estudiantes en un aula típica de escuela intermedia

Los estudiantes de secundaria, como los adultos, vienen de diferentes lugares intelectualmente, social y emocionalmente. Los maestros deben aprender a trabajar con una amplia gama de personalidades que se presentan para comprender lo que necesita cada estudiante. Para prepararse para enseñar en la escuela secundaria, familiarícese con estos rasgos de personalidad comunes.

Recuerde que cada alumno se caracteriza por una combinación de atributos, incluso cuando hay uno que los define más que el resto. Mire a todo el niño y evite generalizar basándose en un solo rasgo.

Cada escuela tiene matones. Tienden a apuntar a aquellos que no pueden o no se defenderán. Siempre hay causas subyacentes de comportamiento cruel que motivan a los estudiantes a actuar, lo que puede incluir desde extrema inseguridad hasta problemas en el hogar. Un maestro nunca debe despedir a un estudiante que es malo con los demás porque a menudo necesitan tanta ayuda como sus víctimas, a veces más.

La intimidación puede ser física o emocional, así que esté atento a ambos. Sea diligente en detectar el acoso tan pronto como suceda para que pueda ponerle fin rápidamente. Enseñe a su clase a defenderse mutuamente para evitar que el acoso se salga de control cuando no lo note. Una vez que haya identificado tendencias crueles en un estudiante, comience a tratar de descubrir qué le está haciendo daño.

Todos admiran a estos estudiantes. Los líderes naturales suelen ser personas entusiastas, apreciadas y completas que tienen un tremendo impacto en sus compañeros de clase. Son respetuosos y respetados. Es posible que no se den cuenta de que otros estudiantes los miran como ejemplos porque no buscan atención. Los líderes todavía necesitan ser guiados y nutridos, pero probablemente no necesiten el mismo tipo de orientación de usted que sus compañeros de clase. Muestre a estos estudiantes sobresalientes su potencial y ayúdelos a hacer diferencias positivas dentro y fuera de su clase. Recuerde que incluso los estudiantes sabios e influyentes necesitan maestros para ayudarlos a crecer.

Algunos estudiantes tienen energía de sobra. Esto puede dificultarles la concentración e incluso hacer que se comporten mal sin querer. La actividad de los estudiantes enérgicos, desde el rebote constante hasta la distracción persistente y los gritos, puede abrumar a cualquier salón de clases. Trabaje con ellos para desarrollar estrategias para el éxito; es posible que necesiten adaptaciones para ayudarlos a concentrarse y hacer su trabajo. A veces, estos estudiantes tienen trastornos de conducta no diagnosticados, como TDAH eso debe ser abordado por un profesional.

Cada clase tiene estudiantes que se encargan de mantener a todos entretenidos: el payasos de clase. Tienden a amar la atención y no les importa si es positiva o negativa siempre que reciban una respuesta. Los estudiantes demasiado tontos a menudo se meten en problemas cuando dejan que su deseo de sobresalir se apodere de ellos y dejan de seguir las reglas para divertirse. En lugar de remitir inmediatamente a estos estudiantes a la administración para una acción disciplinaria, intente razonar con ellos. Averigüe qué puede hacer para ayudarlos a dar un buen ejemplo en lugar de siempre tratar de hacer reír a los demás.

Los estudiantes motivados son naturalmente trabajadores duros. Se mantienen a sí mismos con altos estándares y van más allá para lograr sus objetivos. Muchos maestros disfrutan de tener estudiantes ambiciosos porque no necesitan ser convencidos de hacer lo mejor que pueden, pero tengan cuidado de no descartar sus necesidades. Los estudiantes con gran apetito por el éxito tienden a tener bajas tolerancias al fracaso y pueden ser injustos consigo mismos cuando no se desempeñan tan bien como les gustaría. Anímelos a encontrar un equilibrio saludable entre esforzarse y cometer errores.

Los estudiantes con inteligencia superior al promedio aportan una dinámica interesante a la clase. Tienden a moverse más rápidamente a través del material y exhiben habilidades más allá de su edad, a las que puede recurrir ocasionalmente para enriquecer su instrucción. Sin embargo, hay dos maneras en que otros estudiantes generalmente responden a aquellos dotados y talentosos y ninguno de los dos es favorable: pueden evitarlos porque son diferentes o extravagantes o dependen de ellos para ayuda académica Ambas situaciones pueden ser perjudiciales para el bienestar de un estudiante excepcionalmente brillante, así que esté atento a las señales de maltrato o aprovechamiento.

Estos estudiantes siempre están preparados para la clase. Recordando a tarea completa no es un problema y probablemente tampoco necesiten su ayuda para realizar un seguimiento de sus materiales. Estos estudiantes prefieren el orden y la previsibilidad y pueden tener problemas para lidiar con cualquier cosa que contradiga esto. Aproveche sus habilidades con los trabajos de clase y aliéntelos a dar ejemplos a otros sobre cómo mantenerse organizado. Si les resulta difícil funcionar en el desorden y el caos, enséñeles estrategias para hacer frente y adaptarse.

Algunos estudiantes son introvertidos, tímidos y retraídos. Es muy probable que tengan algunos amigos cercanos e interactúen muy poco con el resto de la clase. No siempre participarán en clase porque compartir sus ideas en discusiones y trabajar con otros está fuera de su zona de confort. Encuentre una manera de conectarse con estos estudiantes para que pueda evaluar con precisión lo que pueden hacer, lo que saben y lo que necesitan. Céntrese en los rasgos que los hacen buenos estudiantes y no los castigue por ser silenciosos (esto probablemente hará que sea aún menos probable que se comuniquen).

Cada clase tendrá estudiantes que frecuentemente parecen desconectados o incluso parecen ser flojos. A veces, estos estudiantes no observadores y no participativos tienen problemas para enfocar su capital mental en lo académico y otras veces simplemente se van cuando no entienden. Estos estudiantes no suelen llamar mucho la atención y volarán bajo su radar si no tiene cuidado. Descubra lo que les impide tener éxito: ¿es un problema social? Obstáculo académico? ¿Algo más? Estudiantes como estos necesitan que atiendas a sus jerarquía o necesidades antes de que puedan postularse en la escuela porque puede haber problemas mucho más acuciantes en sus mentes que el trabajo escolar.

Algunos estudiantes crean drama solo para ser el centro de atención. Pueden cotillear o instigar a que otros estudiantes los noten y no siempre tienen una gran reputación. No permita que estos estudiantes manipulen a otros, a menudo son expertos en aprovechar los diferentes rasgos de las personas para obtener resultados. De manera similar a los acosadores, estos estudiantes podrían estar usando el drama para encubrir sus problemas. Los estudiantes dramáticos pueden necesitar desesperadamente su ayuda y no saber cómo expresar esto.

Siempre habrá algunos estudiantes que parecen llevarse bien con todos. Les encanta hablar y prosperar en situaciones sociales. Los estudiantes sociales dan vida a las discusiones y una armonía única para la clase: use sus habilidades antes de que su socialización se salga de control. Tienen la capacidad de llegar a estudiantes sometidos, calmar el drama y ayudar a los líderes a impactar positivamente en la clase. Los maestros a veces ven a estos estudiantes como molestias, pero pueden ser adiciones realmente valiosas a un grupo.

Algunos estudiantes solo quieren que otros sepan lo que piensan. Aunque sus intenciones pueden no ser para molestarlo a usted u otros, los estudiantes obstinados tienden a señalar fallas y cuestionar todo, a veces descarrilando su enseñanza. A menudo son ingeniosos y más conscientes que sus compañeros, haciéndolos sentir como si sus compañeros de clase quisieran escuchar lo que tienen que decir (y a menudo lo hacen). No permita que estos estudiantes se metan debajo de la piel cuando le respondan. En cambio, guíelos para convertirse en líderes.

Algunos estudiantes parecen incapaces de mantenerse organizados. Se olvidan de entregar la tarea, no mantienen sus mochilas o casilleros organizados, y no poseen fuertes habilidades de gestión del tiempo. Muchos maestros regañan a los estudiantes desorganizados por cometer errores cuando realmente deberían equiparlos con herramientas y estrategias para una organización efectiva. Enseñe consejos de organización de estudiantes desorganizados como enseñaría cualquier otra cosa antes de que su incapacidad para ser ordenado les impida aprender.