La resta es una habilidad clave para aprender para los jóvenes estudiantes. Pero, puede ser una habilidad desafiante para dominar. Algunos niños requerirán manipuladores como líneas numéricas, contadores, bloques pequeños, monedas o incluso dulces como gominolas o M & Ms. Independientemente de los manipuladores que puedan usar, los jóvenes estudiantes necesitarán mucha práctica para dominar cualquier matemática. habilidad. Utilice los siguientes imprimibles gratuitos, que proporcionan problemas de resta hasta el número 20, para ayudar a los estudiantes a obtener la práctica que necesitan.
En esta versión imprimible, los estudiantes aprenderán datos matemáticos básicos respondiendo preguntas usando números hasta el 20. Los estudiantes pueden resolver los problemas en el papel y escribir las respuestas justo debajo de cada problema. Tenga en cuenta que algunos de estos problemas requieren préstamos, así que asegúrese de revisar esa habilidad antes de entregar las hojas de trabajo.
Esta versión imprimible les brinda a los estudiantes más práctica para resolver problemas de resta usando números de hasta 20. Los estudiantes pueden resolver los problemas en el papel y escribir las respuestas justo debajo de cada problema. Si los estudiantes tienen dificultades, use varios manipuladores: centavos, bloques pequeños o incluso pequeños dulces.
En esta impresión, los estudiantes continúan respondiendo preguntas de resta usando números hasta el 20 y anotando sus respuestas justo debajo de cada problema. Aproveche la oportunidad, aquí, para repasar algunos de los problemas en la pizarra junto con toda la clase. Explique que pedir prestado y llevar las matemáticas se conoce como reagrupación.
En esta versión imprimible, los estudiantes continúan resolviendo problemas básicos de resta y llenando sus respuestas debajo de cada problema. Considere usar centavos para enseñar el concepto. Dé a cada estudiante 20 centavos; pídales que cuenten el número de centavos enumerados en el "minuendo", el número más alto en un problema de resta. Luego, pídales que cuenten el número de centavos enumerados en el "sustraendo", el número inferior en un problema de resta. Esta es una forma rápida de ayudar a los estudiantes a aprender contando objetos reales.
Usando esta hoja de trabajo, enseñe habilidades de resta usando el aprendizaje de motricidad gruesa, donde los estudiantes realmente se paran y caminan para aprender el concepto. Si su clase es lo suficientemente grande, haga que los estudiantes se paren en sus escritorios. Cuente el número de estudiantes en el minuendo y pídales que pasen al frente de la sala, como "14". Entonces, cuenta el número de estudiantes en el sustraendo ("6" en el caso de uno de los problemas en la hoja de trabajo) y pídales que se sienten abajo. Esto proporciona una buena forma visual de mostrar a los estudiantes que la respuesta a este problema de resta sería ocho.
Antes de que los estudiantes comiencen a resolver los problemas de resta en esta impresión, explíqueles que les dará un minuto para resolver los problemas. Ofrezca un pequeño premio al estudiante que obtenga la mayoría de las respuestas correctas dentro del plazo. Luego, encienda su cronómetro y deje que el estudiante pierda los problemas. La competencia y los plazos pueden ser buenas herramientas de motivación para el aprendizaje.
Para completar esta hoja de trabajo, haga que los estudiantes trabajen independientemente. Déles un tiempo establecido, tal vez cinco o 10 minutos, para completar la hoja de trabajo. Recoja las hojas de trabajo, y cuando los estudiantes se hayan ido a casa, corríjalas. Usa este tipo de evaluación formativa para ver qué tan bien los estudiantes dominan el concepto y ajustar sus estrategias para enseñar resta si es necesario.
En esta impresión, los estudiantes continuarán aprendiendo datos matemáticos básicos respondiendo preguntas usando números hasta el 20. Dado que los estudiantes han estado practicando la habilidad por un tiempo, use esta y las hojas de trabajo posteriores para llenar el tiempo. Si los estudiantes completan algún otro trabajo de matemáticas temprano, entrégueles esta hoja de trabajo para ver cómo se desempeñan.
Considere asignar esto imprimible como tarea. Practicar habilidades matemáticas básicas, como la resta y la suma, es una buena manera para que los jóvenes estudiantes dominen el concepto. Dígales a los estudiantes que usen manipuladores que puedan tener en casa, como cambio, canicas o bloques pequeños, para ayudarlos a completar los problemas.
A medida que termina su unidad restando números hasta 20, haga que los estudiantes completen esta hoja de trabajo de forma independiente. Haga que los estudiantes intercambien hojas de trabajo cuando hayan terminado y califiquen el trabajo de sus vecinos mientras publica las respuestas en la pizarra. Esto le ahorra horas de tiempo de calificación después de la escuela. Recoja los documentos calificados para que pueda ver qué tan bien los estudiantes han dominado el concepto.