Definición y ejemplos del movimiento de solo inglés

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los Movimiento solo en inglés es un movimiento político que busca establecer Inglés como el único oficial idioma de los Estados Unidos o de cualquier ciudad o estado en particular dentro de los Estados Unidos. La expresión "solo en inglés" es utilizada principalmente por los opositores del movimiento. Los defensores prefieren otros términos, como "Movimiento Oficial-Inglés". U.S.ENGLISH, Inc. declara que es "el grupo de acción de ciudadanos más grande y antiguo del país dedicado a preservar el papel unificador del idioma inglés en los Estados Unidos". Fundada en 1983 por el difunto senador S.I. Hayakawa, un inmigrante, el inglés de EE. UU. Ahora tiene 1.8 millones de miembros en todo el país ".

Comentario

Presidente Theodore Roosevelt

"Tenemos espacio para un solo idioma en este país, y ese es el idioma inglés, porque tenemos la intención de ver que el el crisol convierte a nuestra gente en estadounidenses, de nacionalidad estadounidense, y no como habitantes de un embarque políglota casa ".Trabajos, 1926

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Peter codo

"Es conmovedor cuando los hablantes de inglés abogan por pureza en el idioma ya que el inglés es probablemente el idioma bastardo más impuro que haya existido. Se ha acostado con todos los idiomas que haya encontrado, incluso de manera casual. La fuerza del inglés proviene de cuántos bebés ha tenido con cuántas parejas ".Elocuencia vernácula: qué discurso puede aportar a la escritura, 2012

Geoffrey Nunberg

"Dado el papel menor que ha jugado el lenguaje en nuestra autoconcepción histórica, no es sorprendente que el movimiento actual de solo inglés comenzó en los márgenes políticos, la creación de figuras ligeramente descamadas como el senador S.I. Hayakawa y John Tanton, un oftalmólogo de Michigan que cofundó la organización inglesa estadounidense como consecuencia de su participación en la población cero crecimiento y inmigración restricción. (El término "solo inglés" fue introducido originalmente por los partidarios de una iniciativa de California de 1984 que se oponía a las papeletas bilingües, un caballo de acecho para otras medidas en el idioma oficial. Desde entonces, los líderes del movimiento han rechazado la etiqueta, señalando que no tienen objeciones al uso de idiomas extranjeros en el hogar. Pero la frase es una caracterización justa de los objetivos del movimiento en lo que respecta a la vida pública.) ...

"Considerado estrictamente a la luz de las realidades, entonces, solo el inglés es una provocación irrelevante. Es una mala cura para una enfermedad imaginaria y, además, una que fomenta una hipocondría indecorosa sobre la salud del idioma y la cultura dominantes. Pero probablemente sea un error tratar de abordar el problema principalmente a este nivel, ya que los opositores a estas medidas han intentado hacerlo con poco éxito. A pesar de la insistencia de los defensores de los ingleses de que han lanzado su campaña "por el bien de los inmigrantes". Es difícil evitar la conclusión de que las necesidades de los que no hablan inglés son un pretexto, no una justificación, para movimiento. En cada etapa, el éxito del movimiento ha dependido de su capacidad para provocar una indignación generalizada por las acusaciones de que el gobierno bilingüe los programas están promoviendo una deriva peligrosa hacia una sociedad multilingüe. "-" Hablando de Estados Unidos: por qué solo el inglés es una mala idea ". El funcionamiento del lenguaje: de las recetas a las perspectivased. por Rebecca S. Rodador. Greenwood, 1999

Paul Allatson

"Muchos comentaristas consideran solo el inglés como un síntoma de una reacción nativista contra la inmigración desde México y otros países de habla hispana, el Los defensores se centran aparentemente en el "lenguaje" a menudo enmascarando temores más profundos sobre la "nación" amenazada por los pueblos de habla hispana (Crawford 1992). A nivel federal, el inglés no es el idioma oficial de los EE. UU., Y cualquier intento de darle al inglés esa función requeriría una enmienda constitucional. Sin embargo, este no es el caso a nivel de ciudad, condado y estado en todo el país, y gran parte de los recientes El éxito legislativo para consagrar el inglés como idioma oficial del estado, condado o ciudad es atribuible a Solo inglés." -Términos clave en estudios culturales y literarios latinos, 2007

James Crawford

"[F] el apoyo real generalmente ha resultado innecesario para los proponentes que solo hablan inglés para promover su causa. Los hechos son que, excepto en lugares aislados, los inmigrantes a los Estados Unidos generalmente han perdido su lenguaje nativo por la tercera generación. Históricamente han mostrado una atracción casi gravitacional hacia el inglés, y no hay signos de que esta propensión haya cambiado. Por el contrario, los datos demográficos recientes analizados por Veltman (1983, 1988) indican que las tasas de anglicizacióncambiar al inglés como el idioma habitual, están aumentando constantemente. Ahora se acercan o superan un patrón de dos generaciones entre todos los grupos de inmigrantes, incluidos los hispanohablantes, que a menudo son estigmatizados como resistentes al inglés ".En guerra con la diversidad: la política lingüística de EE. UU. En una era de ansiedad, 2000

Kevin Drum

"Puede que no tenga grandes objeciones para hacer del inglés nuestro idioma oficial, pero ¿por qué molestarse? Lejos de ser únicos, los hispanos son como cualquier otra ola de inmigrantes en la historia estadounidense: comienzan hablando español, pero la segunda y tercera generación terminan hablando inglés. Y lo hacen por razones obvias: viven entre angloparlantes, ven televisión en inglés y es terriblemente inconveniente no hablarlo. Todo lo que tenemos que hacer es sentarnos y no hacer nada, y los inmigrantes hispanos eventualmente se convertirán en angloparlantes. "-" La mejor manera de promover el idioma inglés es no hacer nada ", 2016

Los opositores

Anita K. Barry

"En 1988, la Conferencia sobre Composición y Comunicación Universitaria (CCCC) del NCTE aprobó una Política Nacional de Idiomas (Smitherman, 116) que enumera los objetivos de CCCC:

1. proporcionar recursos para permitir que los hablantes nativos y no nativos alcancen la competencia oral y alfabetizada en inglés, el idioma de comunicación más amplia;
2. para apoyar programas que afirman la legitimidad de los idiomas nativos y dialectos y asegurar que no se perderá el dominio de la lengua materna; y
3. para fomentar la enseñanza de otros idiomas además del inglés para que los hablantes nativos de inglés puedan redescubrir el idioma de su herencia o aprender un segundo idioma.

Algunos opositores al inglés solamente, incluido el Consejo Nacional de Maestros de Inglés y la Educación Nacional Asociación, unida en 1987 en una coalición llamada 'English Plus', que apoya el concepto de bilingüismo para todos..." -Perspectivas lingüísticas sobre lenguaje y educación, 2002

Fuente de Henry

"Menos de la mitad de las naciones del mundo tienen un idioma oficial, y a veces tienen más de uno. "Sin embargo, lo interesante", dijo James Crawford, escritor sobre política lingüística, "es que un gran porcentaje de ellos se promulga para proteger los derechos de los grupos minoritarios de idiomas, no para establecer un grupo dominante idioma.'

"En Canadá, por ejemplo, el francés es un idioma oficial junto con el inglés. Dicha política tiene por objeto proteger a la población francófona, que se ha mantenido distinta durante cientos de años.

"'En los Estados Unidos no tenemos ese tipo de bilingüismo estable', dijo Crawford. "Tenemos un patrón de asimilación muy rápida".

"Una comparación más adecuada podría ser Australia, que al igual que Estados Unidos ha tenido altos niveles de inmigración.

"'Australia no tiene un Solo inglés movimiento ", dijo Crawford. Si bien el inglés es el idioma oficial, Australia también tiene una política que alienta a los inmigrantes a preservar su idioma y a los angloparlantes para aprender nuevos, todo en beneficio del comercio y la seguridad.

"'No usan el lenguaje como pararrayos para expresar sus puntos de vista sobre la inmigración', dijo Crawford. 'El idioma no se ha convertido en una línea divisoria simbólica importante' "-" En Language Bill, the Language Counts ", 2006

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