Definición y ejemplos de adecuación lingüística

Como señaló Elaine R. Silliman et al., "Todos los oradores, independientemente de la dialecto ellos hablan, adaptan sus discurso y opciones lingüísticas para cumplir con las convenciones sociales para la adecuación interactiva y lingüística "(Hablar, leer y escribir en niños con discapacidades de aprendizaje de idiomas, 2002).

"Los oportunidad de una contribución y su realización lingüística como uno o más enunciados se ha definido como calculado con respecto a la naturaleza de la conexión entre la intención comunicativa de un coparticipante, su realización lingüística y su integración en contextos lingüísticos y sociales, como se ilustra con respecto a los siguientes ejemplos (12) y (13):

La contribución (12) es indudablemente gramatical, bien formada y aceptable, y se le puede asignar el estado de una contribución apropiada si hay restricciones y requisitos particulares del contexto social obtener. Por la forma verbal va a, la contribución (13) no necesariamente puede verse como gramatical y bien formada, pero se le puede asignar el estado de una contribución aceptable y también se le puede asignar el estado de una contribución apropiada en una configuración contextual que debe ser similar a la requerida para (12). Entonces, ¿qué restricciones y requisitos contextuales son necesarios para asignar (12) y (13) los estados de las contribuciones apropiadas? Ambas contribuciones deben ser producidas por el presidente de una reunión, una reunión bastante formal en (12) y una reunión bastante informal en (13) - y el presidente debe dirigirse a los participantes ratificados del reunión. En cuanto a la hora y el lugar, ambos deben pronunciarse justo al final o al comienzo de un calendario año, y ambos deben expresarse en un entorno institucional, uno más formal en (12) y uno más informal en (13). A pesar de sus diferentes realizaciones lingüísticas, (12) y (13) requieren roles interactivos idénticos (Goffman 1974; Levinson 1988). Sin embargo, a diferencia de (12), (13) requiere roles sociales menos fijos y un entorno menos determinado en el que es posible cerrar una reunión de una manera menos rutinaria (Aijmer 1996). Como consecuencia de estas configuraciones contextuales, el discurso bien formado y el discurso apropiado se encuentran en sus categorías interrelacionadas de intención comunicativa, realización lingüística y contexto lingüístico, y parten con respecto a su acomodación de contextos sociales. Por lo tanto, el discurso bien formado no es necesariamente apropiado, pero el discurso apropiado está necesariamente bien formado ".