Esquema de plan de estudios de nivel intermedio ESL

14 horas de uso de materiales "auténticos" para extender el desarrollo receptivo, incluidos el aula y la autoinstrucción:

-Lectura de la comprensión de horarios y horarios auténticos.

- Comprensión auditiva de transmisiones de radio auténticas en inglés británico y estadounidense.

-Actividades comunicativas y de toma de decisiones basadas en auténticos materiales de lectura.

-Materiales de video auténticos para mejorar la extracción de información de una fuente auténtica.

-Uso de Internet para extraer materiales auténticos en áreas específicas de interés.

-Introducción a sitios de autoinstrucción en inglés ubicados en Internet, incluidos amigos por correspondencia, cuestionarios, comprensión auditiva y desarrollo del lenguaje idiomático.

-Tareas de comunicación escritas para objetivos auténticos orientados a tareas

-CD-ROM de autoinstrucción con varios paquetes de software de aprendizaje de inglés

-Autoinstrucción usando materiales de escucha y video del laboratorio de lenguaje de auto acceso con ejercicios de comprensión de seguimiento.

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10 horas de actividades comunicativas en clase que incluyen:

-Juegos de rol en varias situaciones auténticas.

-Debate de varios puntos de vista para fortalecer la capacidad de expresar puntos de vista.

-Actividades de recopilación de información sobre tiempo, lugar, costo y descripciones personales.

-Desarrollo de proyectos en grupos y trabajo en pareja para aumentar la práctica de la comunicación.

-Grupo de producción de escritura narrativa generada

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