Kenneth Beare es profesor de inglés como segundo idioma (ESL) y desarrollador de cursos con más de tres décadas de experiencia docente.
Categoría |
4 - Excede las expectativas |
3 - Cumple con las expectativas |
2 - Necesita mejorar |
1 - Inadecuado |
Puntuación |
Comprensión de la audiencia |
Demuestra una gran comprensión del público objetivo y utiliza vocabulario y lenguaje apropiados. Anticipa preguntas probables y aborda estas inquietudes con evidencia perteneciente a posibles lectores potenciales. |
Demuestra una comprensión general de la audiencia y utiliza principalmente vocabulario y estructuras lingüísticas apropiadas. |
Demuestra una comprensión limitada de la audiencia y, en general, utiliza vocabulario y lenguaje apropiados, aunque simples. |
No está claro qué público está destinado a este escrito. |
Gancho / Introducción |
El párrafo introductorio comienza con una declaración que atrae la atención del lector y es apropiada para la audiencia. |
El párrafo introductorio comienza con una declaración que intenta captar la atención del lector, pero es incompleta en algún sentido o puede no ser apropiada para la audiencia.
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El párrafo introductorio comienza con una declaración que podría interpretarse como un captador de atención, pero que no está clara. |
El párrafo introductorio no contiene un gancho o un captador de atención. |
Tesis / Estructuración de la idea principal |
El párrafo introductorio contiene una tesis clara de la idea principal con sugerencias claras sobre cómo el cuerpo del ensayo apoyará esta tesis. |
El párrafo introductorio contiene una tesis clara. Sin embargo, las siguientes oraciones de apoyo no están necesariamente o solo vagamente conectadas a los párrafos del cuerpo. |
El párrafo introductorio contiene una declaración que puede interpretarse como una tesis o idea principal. Sin embargo, hay poco apoyo estructural en las siguientes oraciones. |
El párrafo introductorio no contiene una declaración de tesis clara ni una idea principal. |
Cuerpo / Evidencia y ejemplos |
Los párrafos del cuerpo proporcionan evidencia clara y amplios ejemplos que respaldan la declaración de tesis. |
Los párrafos del cuerpo proporcionan conexiones claras con la declaración de tesis, pero es posible que se necesiten más ejemplos o evidencia concreta. |
Los párrafos del cuerpo son vagamente sobre el tema, pero carecen de conexiones claras, evidencia y ejemplos de tesis o idea principal. |
Los párrafos del cuerpo no están relacionados o están marginalmente relacionados con el tema del ensayo. Los ejemplos y la evidencia son débiles o inexistentes. |
Párrafo de clausura / Conclusión |
El párrafo final proporciona una conclusión clara que establece con éxito la posición del autor, además de contener una reformulación efectiva de la idea principal o tesis del ensayo. |
El párrafo final concluye el ensayo de manera satisfactoria. Sin embargo, puede faltar la posición del autor y / o una reformulación efectiva de la idea principal o tesis. |
La conclusión es débil y, a veces, confusa en términos de la posición del autor con poca referencia a la idea principal o tesis. |
La conclusión es inexistente con poca o ninguna referencia a los párrafos anteriores o la posición del autor. |
Estructura de la oración |
Todas las oraciones están bien construidas con muy pocos errores menores. Las estructuras de oraciones complejas se usan de manera efectiva. |
La mayoría de las oraciones están bien construidas con una serie de errores. Algunos intentos de estructura de oraciones complejas son exitosos. |
Algunas oraciones están bien construidas, mientras que otras contienen errores graves. El uso de estructuras de oraciones complejas es limitado. |
Muy pocas oraciones están bien construidas, o las estructuras de las oraciones son muy simples. |
Lenguaje de enlace |
El lenguaje de enlace se usa correctamente y con frecuencia. |
Se utiliza el lenguaje de enlace. Sin embargo, los errores en la redacción exacta o el uso del lenguaje de enlace es evidente. |
El lenguaje de enlace rara vez se usa. |
La vinculación del lenguaje casi nunca o nunca se usa. |
Gramática y ortografía |
La escritura incluye ninguno o muy pocos errores menores en gramática, ortografía. |
La escritura incluye un número relativamente pequeño de errores en gramática, ortografía y puntuación. Sin embargo, la comprensión del lector no se ve obstaculizada por estos errores. |
La escritura incluye una serie de errores gramaticales, ortográficos y de puntuación que, en ocasiones, dificultan la comprensión del lector. |
La escritura incluye numerosos errores gramaticales, ortográficos y de puntuación que dificultan la comprensión del lector. |
Hubo un error. Inténtalo de nuevo.