Características y estrategias del estilo de aprendizaje visual

¿Eres una de esas personas que cierra los ojos para imaginar la ubicación exacta de donde dejaste las llaves de tu auto? ¿Sacas imágenes mentales cuando intentas recordar lo que hiciste el martes por la tarde? ¿Recuerdas la portada de cada libro que has leído? ¿Tienes una memoria fotográfica o casi fotográfica? Quizás eres una de esas personas con el estilo de aprendizaje visual.

¿Qué es el estilo de aprendizaje visual?

El aprendizaje visual es uno de los tres estilos de aprendizaje diferentes popularizado por Neil D. Fleming en su modelo de aprendizaje VAK. El estilo de aprendizaje visual significa que las personas necesitan ver información para aprenderlo, y este "ver" toma muchas formas de conocimiento espacial, memoria fotográfica, color / tono, brillo / contraste y otra información visual. Naturalmente, un aula es un muy buen lugar para que un alumno visual aprenda. Los maestros usan los gastos generales, la pizarra, las imágenes, los gráficos, los mapas y muchos otros elementos visuales para atraer al alumno visual al conocimiento.

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Fortalezas de los aprendices visuales

Los estudiantes visuales suelen tener buenos resultados en un aula moderna. Después de todo, hay muchas imágenes en las aulas: pizarras, folletos, fotos, etc. Estos estudiantes tienen muchas fortalezas que pueden mejorar su desempeño en la escuela. Estas son solo algunas de las fortalezas de este tipo de aprendizaje:

  • Instintivamente sigue instrucciones
  • Visualiza fácilmente objetos
  • Tiene un gran sentido del equilibrio y la alineación.
  • Es un excelente organizador
  • Tiene un fuerte sentido de colory está muy orientado al color
  • Puede ver el pasaje de una página en un libro en su mente
  • Observa fácilmente pequeñas similitudes y diferencias entre objetos y personas
  • Puede visualizar imágenes fácilmente

Estrategias de aprendizaje visual para estudiantes

Si eres un aprendiz visual, puede encontrar estas cosas útiles cuando esté sentado en clase o estudiando para un examen. Los estudiantes visuales necesitan cosas frente a ellos para ayudarlos a solidificarlos en sus cerebros, así que no intenten hacerlo solos cuando escuchen conferencias o estudien para su próximo período parcial. Asegúrese de integrar estos consejos en tu rutina de estudio:

  • Codifique con colores sus notas, palabras de vocabulario y libros de texto
  • Asegúrese de leer los diagramas, mapas y otras imágenes que acompañan al texto para recordarlo.
  • Haga listas de tareas en una agenda
  • Estudia en soledad. Necesita ver cosas para recordarlas y, a menudo, cualquier ruido lo distraerá.
  • Tome notas durante las conferencias para capitalizar su estilo de aprendizaje.
  • Siéntate cerca del frente para que puedas ver todo mejor
  • Use esquemas y mapas conceptuales para organizar sus notas

Estrategias de aprendizaje visual para maestros

Los estudiantes con el estilo de aprendizaje visual representan aproximadamente el 65 por ciento de su clase. Estos alumnos son los que las aulas tradicionales están diseñadas para enseñar. Prestarán atención a sus diapositivas, pizarra, Smartboard, presentaciones de PowerPoint, folletos, gráficos y tablas. Por lo general, tomarán buenas notas y parecerán estar prestando atención durante la clase. Si usa muchas instrucciones verbales sin señales visuales, los alumnos visuales pueden confundirse, ya que prefieren tener algo escrito para referirse.

Pruebe estas estrategias para llegar a esos estudiantes con el tipo de aprendizaje visual:

  • Complemente las conferencias verbales con un folleto, diagrama u otras imágenes.
  • Incorpore color en sus presentaciones, el aula y los folletos.
  • Dar instrucciones y expectativas por escrito.
  • Varíe su lectura en clase con un tiempo de lectura solitario para que los alumnos visuales asimilen mejor la información.
  • Varíe sus métodos de instrucción (conferencias, trabajo en grupo, trabajo solitario, parejas, círculos) y tareas para que cada alumno sea desafiado
  • Muestre a sus alumnos cómo completar una tarea en lugar de simplemente decirles cómo completar una tarea.
  • Muestre a los estudiantes cómo hacer grandes tarjetas de vocabulario
  • Use videos e imágenes fijas para mejorar sus presentaciones
  • Proporcionar comentarios por escrito sobre las tareas
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