Recursos tecnológicos para educadores de la primera infancia

Este es un recorrido autoguiado de recursos útiles para educadores de la primera infancia para alentar a pensar sobre cómo la tecnología se puede utilizar de manera intencionada con los niños pequeños. Para un folleto digital que acompaña a este recorrido, haga clic aquí.

Examinando las posibilidades con niños de kinder y tecnología

Aquí hay tres videos divertidos relacionados con el uso de la tecnología en las aulas de la primera infancia.

• Miss Nelson está desaparecida
• Ilustraciones del iPad inspiradas en "The Dot" de Peter Reynold
• Integrando tecnología en un aula de jardín de infantes

Luego, explore estos sitios para otras ideas. Tenga en cuenta que estos maestros están utilizando tecnología con los estudiantes para crear y publicar. No están utilizando tecnología en niveles más bajos en la Taxonomía de Bloom. ¡Los niños pequeños PUEDEN hacer un trabajo más sofisticado!

• Los 'Kinders conectados': convirtiendo los experimentos del iPad en aventuras en un aprendizaje innovador
• Ir a una caza de osos usando códigos QR
instagram viewer
• Cómo Kristi Meeuwse enseña con un iPad
• Informes de animales que hablan
• Recursos de Edutopia para usar iPads en los grados K-2

¡Los iPads son dispositivos increíbles para la creación de contenido, no solo para el consumo! Idealmente, los educadores deben esforzarse por brindar oportunidades para la voz y la elección de los estudiantes, diseñando lecciones y proyectos que permitan a los estudiantes de todas las edades crear contenido. Aqui esta una colección de aplicaciones están más enfocados en la creación que en el consumo y si no has visto Osmo, mira este dispositivo que usa iPads para crear juegos de aprendizaje realmente innovadores para niños.

Otros lugares para encontrar materiales de tecnología ed de alta calidad:

• Appolearning
• Grafito
• Kindertown
• Kinderchat Symbaloo

La publicación debe ser una actividad universal en todas las aulas de la primera infancia. Consulte los siguientes ejemplos de iBook:

• "Las aventuras del mono y el gato" por KinderPris Ridge International School
• "Conectando aulas: actividades para promover la colaboración global" por Ben Sheridan
• "Tiempo en familia con aplicaciones" de la Fundación Joan Ganz Cooney
• "Libro global: escuelas alrededor del mundo" por Kristen Paino
• "Libro global: refugios alrededor del mundo" por Kristen Paino
• Un iBook global de Meg Wilson
• "Autores jóvenes inspirados" de Jane Ross
• "My Pet Monster" de Jason Sand y otros

Use las redes sociales para mejorar su propio aprendizaje y conectarse con otros. Aquí hay algunas sugerencias para comenzar a conectarse con otros educadores y aprender de sus mejores prácticas. Primero, únase a Twitter y comience a seguir a otros educadores y organizaciones de ECE. Entonces, comienza a participar en Kinderchat, un chat de Twitter donde se reúnen los maestros de jardín de infantes para discutir temas relevantes y compartir recursos. Finalmente, comience a encontrar ideas para su clase examinando los siguientes blogs y tableros de interés.

• Entornos propicios
• iTeach con iPads
• Pasión por EYFS
• Tecnología en la primera infancia

• Realidad aumentada
• Kid World Citizen
• Jardín de infancia - iPad
• El Kindergarten Smorgasboard
• Aprendizaje juguetón

los Educación del creador El movimiento está creciendo dentro de las escuelas de los Estados Unidos. ¿Cómo se ve esto en las aulas de la primera infancia? Los puntos de partida para una mayor exploración pueden incluir TinkerLab. Algunas aulas de la primera infancia también están explorando las posibilidades de la creación digital a través de la robótica y la codificación. Revisa Bee-BotsDash and Dot Kinderlab Roboticsy Esfero.

El primer paso para conectarse globalmente es conectarse usted mismo. Use las redes sociales para conocer a otros maestros, y encontrará que las oportunidades de proyectos ocurrirán orgánicamente. Los proyectos tienden a ser más exitosos cuando las relaciones profesionales se establecen primero; las personas parecen estar más interesadas si las conexiones ocurren primero.

Si eres nuevo en proyectos globales, querrás llegar al punto en el que estés diseñando experiencias para estudiantes con colegas virtuales. Mientras tanto, únase a las comunidades y proyectos existentes para tener una idea del proceso de diseño del proyecto.

A continuación se presentan algunos puntos de partida y ejemplos:

• El proyecto global del aula
• Hola Skypers de Little World
• Proyectos de Jen
• Skype en el aula
• iEARN USA

Pensando en PD y recursos adicionales

Las oportunidades de desarrollo profesional cara a cara también son una forma ideal de participar en el desarrollo profesional. Para eventos específicos de la primera infancia, recomendamos el Conferencia anual de NAEYC y el Aprovechando el aprendizaje conferencia. Para obtener información técnica general sobre educación, piense en asistir ISTE y si estás interesado en los usos creativos de la tecnología y el Movimiento Maker, considera asistir Construyendo conocimiento moderno.

Además, el Instituto Erikson con sede en Chicago tiene Un sitio dedicado al papel de la tecnología educativa en las aulas de los primeros años.. Este sitio es un recurso único dedicado a ayudar a los profesionales y familias de la primera infancia a tomar decisiones informadas sobre tecnología.

Finalmente, hemos seleccionado una lista masiva de recursos de ECE en un cuaderno de Evernote. Continuaremos agregando a esto, ¡y estamos invitados a navegar por nuestra colección!