Promoviendo el apoyo escolar en toda su comunidad

Cada escuela se beneficiaría de un mayor apoyo de la comunidad. La investigación ha demostrado que las escuelas con un mayor sistema de apoyo prosperan en comparación con aquellas que no cuentan con dicho apoyo. El apoyo escolar proviene de una variedad de lugares, tanto internos como externos. Un líder escolar efectivo aprovechará una variedad de estrategias para lograr que toda la comunidad apoye a la escuela. Las siguientes estrategias están diseñadas para promover su escuela y obtener más apoyo comunitario de una variedad de grupos de partes interesadas.

Cómo: Destacará los éxitos de la escuela, se centrará en los esfuerzos individuales de los maestros y dará reconocimiento a los estudiantes. También abordará los desafíos que enfrenta la escuela y las necesidades que tiene.

Por qué: Escribir la columna del periódico le dará al público la oportunidad de ver lo que sucede dentro de la escuela semanalmente. Les dará la oportunidad de ver tanto los éxitos como los obstáculos que enfrenta la escuela.

Cómo: Cada tercer jueves por la noche de cada mes, de 6 a 7 p.m., tenga una noche de puertas abiertas / juegos. Cada maestro diseñará juegos o actividades dirigidas a la materia particular que están enseñando en ese momento. Padres y estudiantes y estudiantes serán invitados a entrar y participar juntos en las actividades.

Por qué: Esto les permitirá a los padres la oportunidad de ingresar al aula de sus hijos, visitar a sus maestros y participar en actividades sobre las materias que están aprendiendo actualmente. Les permitirá participar más activamente en la educación de sus hijos y les permitirá tener más comunicación con sus maestros

Cómo: Cada jueves se invitará a un grupo de 10 padres a almorzar con el director. Almorzarán en una sala de conferencias y hablarán sobre los problemas actuales de la escuela.

Por qué: Esto les permite a los padres la oportunidad de sentirse cómodos con el director y expresar sus preocupaciones y aspectos positivos sobre la escuela. También permite que la escuela sea más personalizada y les da la oportunidad de brindar su opinión.

Cómo: Cada nueve semanas, los estudiantes serán seleccionados para participar en el programa de bienvenida. Habrá dos estudiantes saludando por período de clase. Esos estudiantes saludarán a todos los visitantes en la puerta, los acompañarán a la oficina y los ayudarán según sea necesario.

Por qué: Este programa hará que los visitantes parezcan más bienvenidos. También permitirá que la escuela tenga un ambiente más amigable y personalizado. Las buenas primeras impresiones son importantes. Con un cordial saludo en la puerta, la mayoría de las personas saldrán con una buena primera impresión.

Cómo: Cada mes los maestros se reunirán y traerán comida para un almuerzo compartido. Habrá premios de puertas en cada uno de estos almuerzos. Los maestros son libres de socializar con otros maestros y personal mientras disfrutan de una buena comida.

Por qué: Esto permitirá al personal sentarse juntos una vez al mes y relajarse mientras comen. Proporcionará una oportunidad para que se desarrollen relaciones y amistades. Proporcionará tiempo para que el personal se reúna y se divierta.

Cómo: Cada mes, reconocer a un maestro especial. El profesor del mes será votado por la facultad. Cada maestro que gane el premio recibirá un reconocimiento en el periódico, su propio espacio de estacionamiento personal para el mes, una tarjeta de regalo de $ 50 para el centro comercial y una tarjeta de regalo de $ 25 para un buen restaurante.

Por qué: Esto permitirá que los maestros individuales sean reconocidos por su arduo trabajo y dedicación a la educación. Significará más para ese individuo ya que fueron votados por sus pares. Permitirá que el maestro se sienta bien consigo mismo y con el trabajo que está haciendo.

Cómo: Cada abril, invite a varias empresas de la comunidad a participar en la feria anual de negocios. Toda la escuela pasará unas horas aprendiendo cosas importantes sobre esas empresas, como lo que hacen, cuántas personas trabajan allí y qué habilidades se necesitan para trabajar allí.

Por qué: Esto permite a la comunidad empresarial la oportunidad de venir a la escuela y mostrar a los niños lo que hacen. También permite a la comunidad empresarial la oportunidad de ser parte de la educación de los estudiantes. Brinda a los estudiantes oportunidades para ver si están interesados ​​en trabajar en un negocio en particular.

Cómo: Aproximadamente cada dos meses, los invitados de la comunidad serán invitados a discutir cómo y qué es de su carrera particular. Las personas serán elegidas para que su carrera particular se relacione con un área temática específica. Por ejemplo, un geólogo podría hablar en la clase de ciencias o un presentador de noticias podría hablar en una clase de artes del lenguaje.

Por qué: Esto permite a los hombres y mujeres de negocios de la comunidad la oportunidad de compartir de qué se trata su carrera con los estudiantes. Permite a los estudiantes ver una variedad de posibles opciones de carrera, hacer preguntas y descubrir cosas interesantes sobre varias carreras.

Cómo: Pregunte a las personas de la comunidad a quienes les gustaría involucrarse con la escuela, pero que no tienen niños que están en la escuela, para ser voluntarios como parte de un programa de lectura para estudiantes con lectura baja niveles. Los voluntarios pueden venir tantas veces como lo deseen y leer libros uno a uno con los estudiantes.

Por qué: Esto brinda a las personas la oportunidad de ser voluntario e involucrarse en la escuela, incluso si no son padres de una persona dentro del distrito escolar. También ofrece a los estudiantes la oportunidad de mejorar sus habilidades de lectura y conocer a las personas dentro de la comunidad.

Cómo: Una vez cada tres meses un Ciencias Sociales A la clase se le asignará un individuo de la comunidad que se ofrece como voluntario para ser entrevistado. los estudiante entrevistará a esa persona sobre sus vidas y los eventos que han sucedido durante sus vidas. Luego, el alumno escribirá un documento sobre esa persona y hará una presentación a la clase sobre esa persona. Los miembros de la comunidad que han sido entrevistados serán invitados al salón de clases para escuchar las presentaciones de los estudiantes y para celebrar una fiesta de pasteles y helados después.

Por qué: Esto les brinda a los estudiantes la oportunidad de conocer personas dentro de la comunidad. También permite a los miembros de la comunidad ayudar al sistema escolar y participar en la escuela. Involucra a personas de la comunidad que pueden no haber estado involucradas en el sistema escolar antes.