La definición de lectura crítica significa leer con el objetivo de encontrar una comprensión profunda del material, ya sea ficción o no ficción. Es el acto de analizar y evaluar lo que está leyendo a medida que avanza por el texto o cuando reflexiona sobre su lectura.
Usando tu cabeza
Cuando lees críticamente una pieza de ficción, usas tu sentido común para determinar qué significa el escritor, en oposición a lo que las palabras escritas realmente dicen. El siguiente pasaje aparece en "La insignia roja del coraje", el clásico trabajo de la era de la Guerra Civil de Stephen Crane. En este pasaje, el personaje principal, Henry Fleming, acaba de regresar de la batalla y ahora está recibiendo tratamiento por una herida en la cabeza.
"No grites, no digas nada... y nunca chilló. Un buen día, Henry. La mayoría de los "hombres" habrían estado en el hospital hace mucho tiempo. Un disparo en la cabeza no está engañando... "
El punto parece bastante claro. Henry recibe elogios por su aparente fortaleza y valentía. Pero, ¿qué está pasando realmente en esta escena?
Durante la confusión y el terror de la batalla, Henry Fleming realmente entró en pánico y huyó, abandonando a sus compañeros soldados en el proceso. Había recibido el golpe en el caos de la retirada; No es el frenesí de la batalla. En esta escena, se sentía avergonzado de sí mismo.
Cuando lees este pasaje críticamente, en realidad lees entre líneas. Al hacerlo, determina el mensaje de que autor es realmente transportador Las palabras hablan de valentía, pero el verdadero mensaje de esta escena son los sentimientos de cobardía que atormentaron a Henry.
Poco después de la escena anterior, Fleming se da cuenta de que nadie en todo el regimiento sabe la verdad sobre su herida. Todos creen que la herida fue el resultado de luchar en la batalla:
Su orgullo propio ahora estaba completamente restaurado... Había cometido sus errores en la oscuridad, por lo que aún era un hombre.
A pesar de la afirmación de que Henry se siente aliviado, sabemos reflexionando y pensando críticamente que Henry no está realmente consolado. Al leer entre líneas, sabemos que la farsa le molesta profundamente.
¿Cuál es la lección?
Una forma de leer una novela críticamente es estar al tanto de lecciones o mensajes que un escritor está enviando de manera sutil.
Después de leer "La insignia roja del coraje", un lector crítico reflexionaría sobre las muchas escenas y buscaría una lección o un mensaje. ¿Qué está tratando de decir el escritor sobre el coraje y la guerra?
La buena noticia es que no hay una respuesta correcta o incorrecta. Es el acto de formular una pregunta y ofrecer su propia opinión lo que cuenta.
No ficción
La escritura de no ficción puede ser tan difícil de evaluar como la ficción, aunque existen diferencias. La escritura de no ficción normalmente implica una serie de declaraciones respaldadas por evidencia.
Como lector crítico, deberá tener en cuenta este proceso. El objetivo del pensamiento crítico es evaluar la información de manera imparcial. Esto incluye estar abierto a cambiar de opinión sobre un tema si existe buena evidencia. Sin embargo, también deberías intentar no ser influenciado por evidencia poco sólida.
El truco para la lectura crítica en la no ficción es saber cómo separar la buena evidencia de la mala.
Hay signos a tener en cuenta cuando se trata de evidencia engañosa o mala.
Supuestos
Esté atento a declaraciones amplias y sin apoyo como "la mayoría de las personas en el sur de antes de la guerra esclavitud"Cada vez que vea una declaración, pregúntese si el autor proporciona alguna evidencia para respaldar su punto.
Trascendencia
Tenga en cuenta las declaraciones sutiles como "Las estadísticas apoyan a quienes sostienen que los niños son mejores en matemáticas que las niñas, entonces, ¿por qué debería ser un tema tan controvertido?"
No se distraiga por el hecho de que algunas personas hacer cree que los hombres son naturalmente mejores en matemáticas y abordan ese problema. Cuando haces esto, estás aceptando la implicación y, por lo tanto, cayendo en malas pruebas.
El punto es, en lectura crítica, que el autor no ha proporcionado Estadísticas; él simplemente implicaba que las estadísticas existen.