Diario de matemáticas en el aula y fuera

Escribir un diario puede ser una técnica valiosa para desarrollar y mejorar aún más tus habilidades de pensamiento matemático y comunicación en matemáticas. Las entradas del diario en matemáticas brindan oportunidades para que las personas evalúen por sí mismas lo que han aprendido. Cuando uno hace un entrada en un diario de matemáticas, se convierte en un registro de la experiencia recibida del ejercicio matemático específico o la actividad de resolución de problemas. El individuo tiene que pensar en lo que hizo para poder comunicarlo por escrito; Al hacerlo, uno obtiene información valiosa y comentarios sobre el proceso matemático de resolución de problemas. Las matemáticas ya no se convierten en una tarea por la cual el individuo simplemente sigue los pasos o las reglas generales. Cuando se requiere una entrada en el diario de matemáticas como seguimiento del objetivo de aprendizaje específico, uno realmente tiene que pensar en lo que se hizo y en lo que se requirió para resolver la actividad o problema matemático específico. Los instructores de matemáticas también encuentran que el diario de matemáticas puede ser bastante efectivo. Al leer las entradas del diario, se puede tomar una decisión para determinar si se requiere una revisión adicional. Cuando un individuo escribe un diario de matemáticas, debe reflexionar sobre lo que ha aprendido, lo que se convierte en una gran técnica de evaluación para individuos e instructores.

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Si las revistas de matemáticas son algo nuevo, querrás usar las siguientes estrategias para ayudar a la implementación de esta valiosa actividad de escritura.

"Cuando uno tiene que escribir sobre estrategias de resolución de problemas, ayuda a aclarar el pensamiento. A menudo descubriremos soluciones a los problemas cuando escribamos sobre el problema ".

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