Hoja de trabajo de comprensión de lectura: 10 respuestas

Si ha llegado a esta página antes de leer el pasaje "¿Qué es para el esclavo el cuatro de julio?" por Frederick Douglass, regrese y léalo en su totalidad usando este enlace, luego complete las siguientes preguntas de comprensión de lectura. Cuando haya terminado, siga desplazándose para verificar sus respuestas.

Preguntas

Copie sus respuestas a estas preguntas en sus notas, haciendo referencia al texto según sea necesario. Algunas respuestas las podrá extraer directamente del texto y algunas tendrá que pensar más allá del texto para encontrarlas. Recuerde usar pistas de contexto para determinar lo que implica el texto.

1. La multitud a quien Frederick Douglass estaba hablando probablemente describiría su tono como:

  • A. entrañable y motivador
  • SI. apasionadamente acusatorio
  • C. justificadamente enojado
  • RE. preocupado y fáctico
  • MI. dócil pero inspirador

2. ¿Qué afirmación resume mejor el idea principal del discurso de Frederick Douglass?

  • A. En todo el mundo, Estados Unidos muestra la barbarie más repugnante y la hipocresía desvergonzada por su uso de la esclavitud.
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  • SI. El cuatro de julio es un día que revela a los Esclavo americano La injusticia y la crueldad de su falta de libertad.
  • C. Existen grandes desigualdades en todos los Estados Unidos de América, y el Día de la Independencia sirve para resaltarlas.
  • RE. Esclavizar a las personas les roba su humanidad esencial, que es un derecho otorgado por Dios.
  • MI. Algunos estadounidenses no deberían celebrar el 4 de julio si no todos pueden celebrarlo.

3. ¿Qué dice Douglass que NO necesita probarle a la audiencia?

  • A. Que la popularidad de esclavitud disminuiría con su ayuda.
  • SI. Que los esclavos pueden hacer la misma cantidad de trabajo que los hombres libres.
  • C. Que los esclavos son hombres.
  • RE. Esa esclavitud es divina.
  • MI. Que comparar esclavos con animales está mal.

4. Según el pasaje, todas las siguientes fueron razones por las que Douglass dijo que no argumentaría en contra de la esclavitud, EXCEPTO:

  • A. El tiempo para tales argumentos ha pasado.
  • SI. Le haría parecer ridículo.
  • C. Insultaría la comprensión de la audiencia.
  • RE. Tiene un mejor empleo por su tiempo y fuerza.
  • MI. Tiene demasiado orgullo para ofrecer tales cosas.

5. Douglass menciona que hay 72 crímenes en Virginia que someterán a muerte a un hombre negro, mientras que solo hay dos que harán lo mismo por un hombre blanco para:

  • A. Demuestre que, según las propias leyes del estado, los esclavos deben considerarse personas.
  • SI. Muestra las grandes desigualdades entre hombres libres y esclavos.
  • C. Transmitir a la audiencia hechos que tal vez no conozcan.
  • RE. A y B solamente.
  • MI. A, B y C.

Respuestas

Use esta clave de respuesta para ver si estaba en lo correcto. Si tiene una pregunta incorrecta, intente determinar qué parte de ella no entendió. Esta práctica te ayudará a aumentar tus propias habilidades de comprensión lectora.

1. La multitud a quien Frederick Douglass estaba hablando probablemente describiría su tono como:

  • A. entrañable y motivador
  • SI. apasionadamente acusatorio
  • C. justificadamente enojado
  • RE. preocupado y fáctico
  • MI. dócil pero inspirador

La elección correcta es B. Mira el título. Recuérdalo Frederick Douglass, un esclavo liberado, estaba hablando con una multitud de personas mayormente blancas y libres en Nueva York en 1852. Por el lenguaje que usó, sabemos que sus palabras no pueden considerarse entrañables, descartando A, o dóciles, descartando E. La opción D tampoco describe el tono de este discurso. Ahora que las opciones se reducen a B o C, considere cuál es la más correcta.

C no es muy correcto debido a la palabra "justificadamente". Aunque su ira te parezca justificable, no hay forma de saber si sus oyentes sintieron lo mismo, que es la pregunta que se hace. De hecho, durante este período de tiempo, podría argumentar que muchos probablemente no lo harían. Probablemente lo describirían como apasionado y acusador de ellos y de los Estados Unidos en general, haciendo de la opción B la mejor respuesta.

2. ¿Qué enunciado resume mejor la idea principal del discurso de Frederick Douglass?

  • A. En todo el mundo, Estados Unidos muestra la barbarie más repugnante y la hipocresía desvergonzada por su uso de la esclavitud.
  • SI. El cuatro de julio es un día que revela a los Esclavo americano La injusticia y la crueldad de su falta de libertad.
  • C. Existen grandes desigualdades en todos los Estados Unidos de América, y el Día de la Independencia sirve para resaltarlas.
  • RE. Esclavizar a las personas les roba su humanidad esencial, que es un derecho otorgado por Dios.
  • MI. Algunos estadounidenses no deberían celebrar el 4 de julio si no todos pueden celebrarlo.

La elección correcta es B. La opción A es demasiado limitada, ya que la barbarie de Estados Unidos en relación con el resto del mundo solo se describe realmente en un par de oraciones en el texto. La opción C es demasiado amplia. Las "desigualdades graves" podrían describir desigualdades entre razas, sexos, edades, religiones, puntos de vista políticos, etc. La idea principal debe ser más específica para ser correcta.

D no menciona el día de la independencia estadounidense y la elección E no se menciona en el pasaje. B es la respuesta correcta porque resume el punto de Douglass sobre el 4 de julio, respondiendo la pregunta que plantea en el título de su discurso.

3. ¿Qué dice Douglass que NO necesita probarle a la audiencia?

  • A. Que la popularidad de esclavitud disminuiría con su ayuda.
  • SI. Que los esclavos pueden hacer la misma cantidad de trabajo que los hombres libres.
  • C. Que los esclavos son hombres.
  • RE. Esa esclavitud es divina.
  • MI. Que comparar esclavos con animales está mal.

La elección correcta es C. Esta es una pregunta difícil porque Douglass hace muchas preguntas y afirma que no necesita responderlas, pero luego las responde de todos modos. Sin embargo, nunca menciona la opción A, por lo que se puede descartar. Tampoco dice nunca B, aunque enumera varios trabajos que todos los esclavos hacen. Argumenta lo contrario de la opción D y, aunque menciona que los animales son diferentes de los esclavos, nunca dice que no necesita demostrar que la comparación es incorrecta, ya que E implica.

Sin embargo, dice que no necesita demostrar que los esclavos son hombres porque las leyes ya lo han demostrado y nadie lo duda. Por lo tanto, la opción C es la mejor respuesta porque es la única que se indica claramente.

4. Según el pasaje, todas las siguientes fueron razones por las que Douglass dijo que no argumentaría en contra de la esclavitud, EXCEPTO:

  • A. El tiempo para tales argumentos ha pasado.
  • SI. Le haría parecer ridículo.
  • C. Insultaría la comprensión de la audiencia.
  • RE. Tiene un mejor empleo por su tiempo y fuerza.
  • MI. Tiene demasiado orgullo para ofrecer tales cosas.

La elección correcta es E. A veces, encontrarás preguntas como esta donde la respuesta es algo que no se encuentra directamente en el pasaje. Aquí, solo necesita encontrar la información de cada opción y reducir la respuesta a lo que no encuentre. La única opción de respuesta que no se menciona directamente en el pasaje es E: todo lo demás se menciona textualmente.

5. Douglass menciona que hay 72 crímenes en Virginia que someterán a muerte a un hombre negro, mientras que solo hay dos que harán lo mismo por un hombre blanco para:

  • A. Demuestre que, según las propias leyes del estado, los esclavos deben considerarse personas.
  • SI. Muestra las grandes desigualdades entre hombres libres y esclavos.
  • C. Transmitir a la audiencia hechos que tal vez no conozcan.
  • RE. A y B solamente.
  • MI. A, B y C.

La elección correcta es E. El uso de Douglass de este hecho tiene múltiples propósitos. El punto principal del párrafo en el que se expresó el hecho fue que la ley prueba que un esclavo es una persona, pero Douglass también incluyó esa estadística por otras razones. También lo usa para iluminar a la audiencia sobre un horrendo dato de la poco conocida ley de Virginia para no solo mostrar uno de los Incontables grandes desigualdades entre hombres libres y esclavos, pero también para apoyar su punto principal: el cuatro de julio no es el Día de la Independencia para todo el mundo.