Un terremoto es el temblor, balanceo o retumbar de la tierra que ocurre cuando dos bloques de tierra, llamados placas tectónicas, se mueven debajo de la superficie.
Las placas de la tierra se mueven todo el tiempo. A veces se atascan donde se tocan. Cuando esto sucede, se acumula presión. Esta presión se libera cuando las placas finalmente se liberan unas de otras.
Las réplicas de terremotos fuertes también pueden ser lo suficientemente intensas como para causar daños adicionales. En los Estados Unidos, California y Alaska experimentan la mayor cantidad de terremotos, mientras que Dakota del Norte y Florida experimentan la menor cantidad.
Comience a familiarizar a su estudiante con el vocabulario de los terremotos. Use Internet o un diccionario para buscar cada término en el banco de palabras. Luego, complete los espacios en blanco con las palabras correctas relacionadas con el terremoto.
Permita que su estudiante revise la terminología del terremoto indicando el significado de cada término en la búsqueda de palabras de terremoto a medida que encuentre cada palabra oculta en el rompecabezas. Consulte la hoja de vocabulario para ver los términos que su estudiante no recuerde.
Vea qué tan bien recuerda su estudiante la terminología del terremoto usando este divertido crucigrama de bajo estrés. Completa el rompecabezas con el término correcto del banco de palabras basado en las pistas proporcionadas.
Pruebe más a fondo la comprensión de los términos relacionados con terremotos de su estudiante con el Terremoto. Los estudiantes elegirán el término correcto de cada opción de opción múltiple en función de las pistas dadas.
Esta página para colorear de terremotos muestra un sismógrafo, la herramienta que los científicos usan para medir la duración e intensidad de un terremoto. Anime a su estudiante a perfeccionar sus habilidades de investigación mediante el uso de los recursos de Internet o de la biblioteca para aprender más sobre cómo funciona un sismógrafo.
Invite a sus alumnos a usar esta página para dibujar una imagen que represente algo que hayan aprendido sobre los terremotos. Luego, aliéntelos a practicar sus habilidades de composición escribiendo sobre su dibujo.
En caso de un desastre natural como un terremoto, las familias pueden tener que abandonar sus hogares y quedarse con amigos o familiares o en un refugio de emergencia por un tiempo.
Invite a sus alumnos a armar kits de supervivencia con sus artículos favoritos para que tengan actividades para ocupar sus mentes y compartir con otros niños si tienen que abandonar sus hogares temporalmente. Estos artículos se pueden almacenar en una mochila o bolsa de lona para un acceso rápido de emergencia.