Los teléfonos celulares son cada vez más más de un problema para las escuelas. Parece que cada escuela aborda este problema utilizando una política diferente de telefonía celular. Estudiantes de todas las edades han comenzado a llevar teléfonos celulares. Esta generación de estudiantes tiene más conocimientos tecnológicos que cualquiera que se haya convertido antes que ellos. Se debe agregar una política al manual del estudiante para manejar los problemas del teléfono celular de acuerdo con la postura de su distrito. Aquí se discuten varias variaciones diferentes de la política de un teléfono celular escolar y las posibles consecuencias. Las consecuencias son variables. ya que podrían aplicarse a una o cada una de las políticas a continuación.
Los estudiantes pueden llevar sus teléfonos celulares, pero no deben sacarlos en ningún momento a menos que haya una emergencia. Los estudiantes pueden usar sus teléfonos celulares solo en una situación de emergencia. Los estudiantes que abusen de esta política pueden tener su teléfono celular tomado hasta el final del día escolar.
Los estudiantes pueden traer su teléfono celular a la escuela. Sin embargo, deben registrar su teléfono en la oficina o en su maestro al llegar a la escuela. Puede ser recogido por ese estudiante al final del día. Cualquier estudiante que no entregue su teléfono celular y sea atrapado con él en su poder será confiscado su teléfono. Se les devolverá el teléfono al pagar una multa de $ 20 por violar esta política.
Los estudiantes serán entrenados al comienzo del año en cuanto a la etiqueta apropiada del teléfono celular dentro de los límites de la escuela. Los estudiantes pueden usar sus teléfonos celulares para uso personal durante los períodos de transición o durante el almuerzo. Se espera que los estudiantes apaguen sus teléfonos celulares al ingresar a un aula.
Cualquier estudiante que abusa de este privilegio deberá asistir a un curso de actualización de etiqueta de teléfono celular. Los teléfonos celulares no serán confiscados por ningún motivo, ya que creemos que la confiscación crea una distracción para el estudiante que interfiere con el aprendizaje.