Los investigadores pueden aprender mucho sobre la sociedad analizando artefactos culturales como periódicos, revistas, programas de televisión o música. Estos artefactos culturales, que también pueden considerarse aspectos de cultura material, puede revelar mucho sobre la sociedad que los produjo. Los sociólogos llaman al estudio de estos artefactos culturales. análisis de contenido. Los investigadores que utilizan el análisis de contenido no estudian a las personas, sino que estudian las comunicaciones que las personas producen como una forma de crear una imagen de su sociedad.
Conclusiones clave: análisis de contenido
- En el análisis de contenido, los investigadores examinan los artefactos culturales de una sociedad para comprender esa sociedad.
- Los artefactos culturales son los aspectos de la cultura material producidos por una sociedad, como libros, revistas, programas de televisión y películas.
- El análisis de contenido está limitado por el hecho de que solo puede decirnos qué contenido ha producido una cultura, no cómo se sienten realmente los miembros de la sociedad sobre esos artefactos.
El análisis de contenido se usa con frecuencia para medir el cambio cultural y para estudiar diferentes aspectos de cultura. Los sociólogos también lo usan como una forma indirecta de determinar cómo se perciben los grupos sociales. Por ejemplo, podrían examinar cómo se representa a los afroamericanos en los programas de televisión o cómo se representa a las mujeres en los anuncios.
El análisis de contenido puede descubrir evidencia de racismo y sexismo en sociedad. Por ejemplo, en un estudio, los investigadores observaron el representación de personajes femeninos en 700 películas diferentes. Descubrieron que solo alrededor del 30% de los personajes con un papel hablado eran mujeres, lo que demuestra una falta de representación de los personajes femeninos. El estudio también encontró que las personas de color y las personas LGBT estaban subrepresentadas en la película. En otras palabras, al recopilar datos de artefactos culturales, los investigadores pudieron determinar el alcance del problema de diversidad en Hollywood.
Al realizar un análisis de contenido, los investigadores cuantifican y analizan la presencia, los significados y las relaciones de palabras y conceptos dentro de los artefactos culturales que están estudiando. Luego hacen inferencias sobre los mensajes dentro de los artefactos y sobre la cultura que están estudiando. En su forma más básica, el análisis de contenido es un ejercicio estadístico que consiste en categorizar algún aspecto del comportamiento y contar la cantidad de veces que ocurre dicho comportamiento. Por ejemplo, un investigador podría contar la cantidad de minutos que aparecen hombres y mujeres en la pantalla de un programa de televisión y hacer comparaciones. Esto nos permite pintar una imagen de los patrones de comportamiento que subyacen a las interacciones sociales retratadas en los medios.
Fortalezas de usar el análisis de contenido
El análisis de contenido tiene varias fortalezas como método de investigación. Primero, es un gran método porque es discreto. Es decir, no tiene ningún efecto en la persona que se está estudiando ya que el artefacto cultural ya se ha producido. En segundo lugar, es relativamente fácil obtener acceso a la fuente o publicación de medios que el investigador desea estudiar. En lugar de tratar de reclutar participantes de la investigación para completar cuestionarios, el investigador puede usar artefactos culturales que ya se han creado.
Finalmente, el análisis de contenido puede presentar una descripción objetiva de eventos, temas y problemas que podrían no ser inmediatamente evidentes para un lector, espectador o consumidor general. Al realizar un análisis cuantitativo de una gran cantidad de artefactos culturales, los investigadores pueden descubre patrones que pueden no ser notables al mirar solo uno o dos ejemplos de cultura artefactos
Debilidades del uso de análisis de contenido
El análisis de contenido también tiene varias debilidades como método de investigación. Primero, está limitado en lo que puede estudiar. Ya que se basa solo en comunicación de masas - ya sea visual, oral o escrita - no puede decirnos qué piensan realmente las personas sobre estas imágenes o si afectan el comportamiento de las personas.
En segundo lugar, el análisis de contenido puede no ser tan objetivo como dice, ya que el investigador debe seleccionar y registrar los datos con precisión. En algunos casos, el investigador debe tomar decisiones sobre cómo interpretar o categorizar formas particulares de comportamiento y otros investigadores pueden interpretarlo de manera diferente. Una debilidad final del análisis de contenido es que puede llevar mucho tiempo, ya que los investigadores necesitan clasificar grandes cantidades de artefactos culturales para sacar conclusiones.
Referencias
Andersen, M.L. y Taylor, H.F. (2009). Sociología: lo esencial. Belmont, CA: Thomson Wadsworth.