¿Necesitas un rápido día de San Valentín plan de clase de poesía para compartir con tus alumnos? Considera practicar poesía acróstica con ellos. Para comenzar, sigue estos pasos.
- Primero debes comenzar modelando el formato de poemas acrósticos con tus alumnos Trabajen juntos para escribir un poema colectivo acróstico en la pizarra. Puede comenzar de manera simple y usar el nombre de un alumno. Como clase, haga una lluvia de ideas de palabras y / o frases que se correlacionen con cómo se sienten los estudiantes sobre el nombre que está usando para el ejemplo. Por ejemplo, supongamos que usa el nombre "Sara". Los estudiantes pueden decir palabras como dulce, genial, rad, etc.
- Entregue a sus alumnos una lista de palabras relacionadas con San Valentín para que puedan escribir su propio poema acróstico. Considere las palabras: amor, febrero, corazón, amigos, aprecio, chocolate, rojo, héroe y feliz. Discuta el significado de estas palabras y la importancia de expresar su agradecimiento a sus seres queridos en la fiesta del Día de San Valentín.
- Luego, deles tiempo a sus alumnos para que escriban sus poemas acrósticos. Circular y ofrecer orientación según sea necesario. Asegúrese de ofrecer sugerencias a los estudiantes si lo solicitan.
- Si tiene tiempo, permita que los alumnos ilustren sus poemas. Este proyecto es una gran exhibición de tablón de anuncios para febrero, ¡especialmente si lo hace con algunas semanas de anticipación!
Sugiera que sus alumnos den sus poemas acrósticos a los miembros de la familia como Día de San Valentín regalos.
Poema Acróstico de San Valentín
Muestra n. ° 1
Aquí hay una muestra del uso de la palabra "Valentine" de un maestro.
V - Muy importante para mi
A - Siempre sonriéndome
L - Amor y adoración es lo que siento.
E - Todos los días te amo
N - Nunca me hagas fruncir el ceño
T - Demasiadas razones para contar
Yo, espero que siempre estemos juntos
N - Ahora y para siempre
E - Cada momento contigo es especial
Muestra # 2
Aquí hay una muestra del uso de la palabra febrero de un estudiante de cuarto grado.
F - se siente muy frío
E - todos los días
B - porque es invierno en todos los sentidos
R - rojo significa amor
U - debajo del cálido sol
A - siempre soñando con los meses más cálidos
R listo para celebrar el día de San Valentín
Y - Sí, me encanta el día de San Valentín aunque hace frío afuera
Muestra # 3
Aquí hay una muestra de un poema acróstico que usa la palabra "amor" de un estudiante de segundo grado.
L - riendo
Oh, cómo me encanta reír
V - el día de san valentín es sobre el amor
E - todos los días desearía que fuera el día de San Valentín
Muestra # 4
Aquí hay un poema de muestra de un estudiante de quinto grado que usa la palabra abuela.
G - La abuela es especial, amable y dulce.
R - rad como un ciclista y alguien que quieres conocer
A - impresionante
N - sin mencionar genial
D - atrevida y dulce, ella siempre
M - me hace reir
A - y eso simplemente no puede ser vencido
Muestra no 5
Aquí hay un poema de muestra escrito por una estudiante de quinto grado para su mejor amiga. En este poema usó el nombre de su amiga.
A - A es increíble y para alguien que quiero ser
N - N es bueno, porque ella es como mi familia
D - D es para dedicar, porque ella siempre está a mi lado
R - R es radiante, siempre tendré su orgullo
E - E es genérico, siempre está en movimiento
A - A es para angelical, ella siempre parece brillar.