¿A dónde fue JFK a la escuela?

John F. Kennedy El 35º presidente de los Estados Unidos, asistió a varias prestigiosas escuelas privadas durante su infancia. Comenzando su educación en Massachusetts, el presidente Kennedy asistió a algunas de las principales instituciones educativas del país.

Nacido en Brookline, Massachusetts, el 29 de mayo de 1917, JFK asistió al local escuela publica, la Edward Devotion School, desde su año de jardín de infantes en 1922 hasta el comienzo del tercer grado. Algunos registros históricos indican que se fue antes, aunque los registros escolares muestran que estudió allí hasta el tercer grado. Sufría de mala salud ocasional, en parte como resultado de haber tenido escarlatina, que era potencialmente mortal en esos días. Incluso después de recuperarse, sufrió enfermedades misteriosas y poco entendidas durante gran parte de su infancia y vida adulta.

Después de aparentemente comenzar el tercer grado en la Escuela Edward Devotion, Jack y su hermano mayor, Joe Jr., fueron transferidos a la Escuela Noble y Greenough, un

Después de que los desarrolladores compraron la escuela secundaria en Noble y Greenough, Joe Kennedy, el padre de Jack, ayudó a comenzar una nueva escuela, la Escuela Dexter, una escuela de niños en Brookline, Massachusetts, que ahora educa a niños desde preescolar hasta el grado 12. Mientras estaba en Dexter, Jack se convirtió en la mascota de la legendaria directora Miss Fiske, quien lo llevó a recorrer los sitios históricos de Lexington y Concord. Después de que estalló una epidemia de polio, Rose, siempre temerosa por la salud de sus hijos, decidió que necesitaban un cambio y la familia se mudó a la capital financiera del país, Nueva York.

Después de mudarse a Nueva York, los Kennedy establecieron su casa en Riverdale, una sección exclusiva del Bronx, donde Kennedy asistió Riverdale Country School de 5to a 7mo grado. En octavo grado, en 1930, fue enviado a Canterbury School, un católico internado fundada en 1915 en New Milford, Connecticut. Allí, JFK reunió un récord académico mixto, obteniendo buenas calificaciones en matemáticas, inglés e historia (que siempre fue su principal interés académico), mientras que fallaba el latín con un pésimo 55. Durante la primavera de su octavo año, JFK tuvo una apendicectomía y tuvo que retirarse de Canterbury para recuperarse.

Para sus años de escuela secundaria, comenzando en 1931, JFK finalmente se matriculó en Choate, un internado y escuela diurna en Wallingford, Connecticut. Su hermano mayor, Joe, Jr., también estuvo en Choate durante los años de primer y segundo año de JFK. JFK trató de salir de la sombra de Joe, a veces haciendo bromas. Mientras estaba en Choate, JFK hizo explotar un asiento de inodoro con un petardo. Después de este incidente, el director George St. John sostuvo en alto el asiento del inodoro dañado en la capilla y se refirió a los autores de esto antic como "muckers". Kennedy, siempre bromista, fundó el "Muckers Club", un grupo social que incluía a sus amigos y cómplices.

Además de ser un bromista, JFK jugó fútbol, ​​baloncesto y béisbol en Choate, y fue el gerente comercial de su anuario senior. En su último año, también fue votado como "más probable que tenga éxito". Según su anuario, tenía 5'11 "y pesaba 155 libras sobre graduación, y sus apodos fueron grabados como "Jack" y "Ken". A pesar de sus logros y popularidad, durante sus años en Choate, También sufría problemas de salud continuos y fue hospitalizado en Yale y en otras instituciones por colitis y otros problemas.

Una nota sobre el nombre de la escuela: en los días de JFK, la escuela era conocida simplemente como Choate. Se convirtió Choate Rosemary Hall cuando Choate se fusionó con Rosemary Hall, una escuela de niñas, en 1971. Kennedy se graduó de Choate en 1935 y finalmente asistió a Harvard después de pasar un tiempo en Londres y en Princeton.

No hay duda de que Choate dejó una impresión significativa en Kennedy, y la publicación de documentos de archivo recientes muestra que esta impresión puede haber sido mayor de lo que se entendía anteriormente. El famoso discurso de Kennedy que incluye la línea "No preguntes qué puede hacer tu país por ti, pregunta qué puedes hacer por tu país" puede tener refleja las palabras de un director de Choate. El director George St. John, quien pronunció sermones a los que asistió JFK, incluyó palabras similares en sus discursos.

Un archivero de Choate encontró uno de los cuadernos de St. John en el que escribió sobre una cita de un decano de Harvard que dijo: "El joven que ama a su Alma Mater siempre preguntará, no "¿Qué puede hacer ella por mí?", sino "¿Qué puedo hacer por ella?". A menudo se escuchaba a San Juan decir: "no es lo que Choate hace por ti, sino qué puedes hacerlo por Choate ", y Kennedy pudo haber usado esta fraseología, adaptada de su director, en su famoso discurso inaugural, entregado en enero de 1961. Sin embargo, algunos historiadores critican la idea de que Kennedy hubiera levantado la cita de su antiguo director.

Además de este cuaderno recientemente desenterrado que mantiene el director George St. John, Choate tiene voluminosos registros relacionados con los años de JFK en la escuela. Los archivos de Choate incluyen aproximadamente 500 cartas, incluida la correspondencia entre la familia Kennedy y la escuela, y libros y fotos de los años de JFK en la escuela.

El historial académico de Kennedy en Choate no fue impresionante y lo colocó en el tercer trimestre de su clase. La solicitud de Kennedy a Harvard y su transcripción de Choate fueron menos que espectacular. Su transcripción, publicada por la Biblioteca Kennedy, muestra que JFK tuvo dificultades en ciertas clases. Obtuvo una marca de 62 en física, aunque Kennedy obtuvo una respetable 85 en la historia. En su solicitud a Harvard, Kennedy señaló que sus intereses radicaban en la economía y la historia y que "le gustaría ir a la misma universidad que mi padre". Jack Kennedy El padre de JFK, escribió que "Jack tiene una mente muy brillante para las cosas en las que está interesado, pero es descuidado y carece de aplicación en aquellas en las que no está interesado."

Quizás JFK no hubiera cumplido los estrictos criterios de admisión de Harvard hoy, pero no hay duda de que, aunque no siempre fue un estudiante serio en Choate, la escuela jugó un papel importante en su formación. En Choate, mostró, incluso a los 17 años, algunas de las características que lo convertirían en un presidente carismático e importante en los últimos años: un sentido de humor, una forma con palabras, un interés en la política y la historia, una conexión con los demás y un espíritu de perseverancia frente a los suyos sufrimiento.

• Finnegan, Leah. “¿JFK entraría en Harvard hoy?” Noticias HuffPost15 de enero 2011.
• “Discurso icónico de JFK inspirado por el ex director?” CBS News3 de noviembre 2011.

Artículo editado por Stacy Jagodowski