Escuelas postsecundarias de todo tipo: caros, colegios de élite, universidades estatales y colegios comunitarios- están coqueteando con la idea de los MOOC, cursos en línea masivos abiertos en línea, donde decenas de miles de estudiantes pueden tomar la misma clase simultáneamente. ¿Es este el futuro de la universidad? Nathan Heller escribió sobre el fenómeno en la edición del 20 de mayo de 2013 de The New Yorker en "Laptop U"Recomiendo que encuentre una copia o se suscriba en línea para el artículo completo, pero compartiré con ustedes aquí lo que obtuve como los pros y los contras de los MOOC del artículo de Heller.
La respuesta corta es que un MOOC es un video en línea de una conferencia universitaria. La M significa masiva porque no hay límite para la cantidad de estudiantes que pueden matricularse desde cualquier parte del mundo. Anant Agarwal es profesor de ingeniería eléctrica y ciencias de la computación en el MIT, y presidente de edX, una empresa MOOC sin fines de lucro de propiedad conjunta
MIT y Harvard. En 2011, lanzó un precursor llamado MITx (Open Courseware), con la esperanza de obtener 10 veces la cantidad habitual de estudiantes en el aula en su curso de circuitos y electrónica de semestre de primavera, alrededor de 1,500. En las primeras horas de publicación del curso, le dijo a Heller que tenía 10.000 estudiantes inscritos de todo el mundo. La inscripción máxima fue de 150,000. Masivo.