Definición y ejemplos de una metáfora conceptual

Una metáfora conceptual, también conocida como metáfora generativa, es un metáfora (o figurativo comparación) en el que una idea (o dominio conceptual) se entiende en términos de otro. En lingüística cognitiva, el dominio conceptual del que extraemos las expresiones metafóricas requeridas para comprender otro dominio conceptual se conoce como dominio fuente. El dominio conceptual que se interpreta de esta manera es el dominio objetivo. Por lo tanto, el dominio fuente del viaje se usa comúnmente para explicar el dominio objetivo de la vida.

Las metáforas conceptuales son parte del lenguaje común y los preceptos conceptuales compartidos por los miembros de una cultura. Estas metáforas son sistemáticas porque existe una correlación definida entre la estructura del dominio de origen y la estructura del dominio de destino. Generalmente reconocemos estas cosas en términos de un entendimiento común. Por ejemplo, en nuestra cultura, si el concepto fuente es "muerte", el destino objetivo común es "despedirse o partir".

Debido a que las metáforas conceptuales se extraen de una comprensión cultural colectiva, eventualmente se han convertido en convenciones lingüísticas. Esto explica por qué las definiciones de tantas palabras y expresiones idiomáticas dependen de la comprensión de metáforas conceptuales aceptadas.

Las conexiones que hacemos son en gran parte inconscientes. Son parte de un proceso de pensamiento casi automático. Aunque a veces, cuando las circunstancias que recuerdan la metáfora son inesperadas o inusuales, la metáfora evocada también puede ser más fuera de lo común.

Los lingüistas cognitivos George Lakoff y Mark Johnson han identificado tres categorías superpuestas de metáforas conceptuales:

• Un metáfora orientacionales una metáfora que involucra relaciones espaciales, como arriba / abajo, adentro / afuera, encendido / apagado o adelante / atrás.
• Un metáfora ontológica Es una metáfora en la que algo concreto se proyecta sobre algo abstracto.
• UN Metáfora estructural es un sistema metafórico en el que un concepto complejo (típicamente abstracto) se presenta en términos de algún otro concepto (generalmente más concreto).

• Eres debilitante mi tiempo.
• Este gadget lo hará salvar ustedes horas
• Yo no tener el tiempo para dar tú.
• Cómo gastar tu tiempo estos dias?
• Esa rueda pinchada costo yo una hora
• He invertido mucho tiempo en ella
• Eres acabarse de tiempo.
• Es eso vale la pena?
• El esta viviendo en prestado hora.

(De "Metáforas en las que vivimos", de George Lakoff y Mark Johnson)

En la teoría conceptual de la metáfora, la metáfora no es "un dispositivo decorativo, periférico al lenguaje y al pensamiento". La teoría sostiene, en cambio, que las metáforas conceptuales son "centrales para el pensamiento y, por lo tanto, para idioma"De esta teoría, se derivan varios principios básicos:

• Las metáforas estructuran el pensamiento;
• Las metáforas estructuran el conocimiento;
• La metáfora es central para lenguaje abstracto;
• La metáfora se basa en la experiencia física;
• La metáfora es ideológica.

(De "Razón más que genial" de George Lakoff y Mark Turner)

La comprensión de un dominio en términos de otro requiere un conjunto predeterminado de puntos correspondientes entre los dominios de origen y destino. Estos conjuntos se conocen como "asignaciones". Piense en ellos en términos de una hoja de ruta. En lingüística conceptual, los mapeos forman la comprensión básica de cómo llegaste del punto A (el origen) al punto B (el objetivo). Cada punto y movimiento hacia adelante a lo largo del camino que eventualmente te lleva al destino final informa su viaje y también le da sentido y matiz al viaje una vez que haya llegado a su destino.

• Lakoff, George; Johnson, Mark. "Metáforas por las que vivimos". Prensa de la Universidad de Chicago, 1980
• Lakoff, George; Turner, Mark. "Razón más que genial". Prensa de la Universidad de Chicago, 1989
• Deignan, Alice. "Metáfora y Lingüística del Corpus". John Benjamins, 2005
• Kövecses, Zoltán. "Metáfora: una introducción práctica", segunda edición. Oxford University Press, 2010