Cuando comienzas a enseñar unprincipiantes solutos Es importante utilizar gestos, señalar y lo que a menudo se llama "modelado". Puedes empezar a enseñar Pronombres sujetos y también introduce el verbo 'ser - estar'al mismo tiempo con este simple ejercicio.
Parte I: Soy + Nombre
Profesor: Hola soy ken (Apuntate a ti mismo)
Profesor: Hola soy ken (Repite enfatizando cada palabra)
Profesor: (Señale a cada alumno y pídales que repitan 'Yo soy ...')
Parte II: Él, Ella, Es
Profesor: Yo soy Ken Él (enfatizar 'él') es... (Señalar a un estudiante)
Estudiante (s): PaoloLos estudiantes dan el nombre de ese estudiante)
Profesor: Yo soy Ken (Señale al alumno nuevamente y luego circule el dedo en el aire indicando 'todos')
Estudiante (s): El es Paolo.
Profesor: Yo soy Ken Ellaenfatizar 'ella') es... (Señalar a un estudiante)
Estudiante (s): Ella es illana (Si los estudiantes cometen un error y dicen 'él' en lugar de 'ella', señale su oído y repita la oración enfatizando 'ella')
Profesor: (Señale a diferentes estudiantes y repita varias veces)
Parte III: Pregunta con 'Es'
Profesor: Yo soy Ken ¿Es él Ken? No, él es Paolo. (Utilice el modelado aquí: hágase las preguntas)
Profesor: ¿Es él Paolo? Si, el es Paolo.
Profesor: ¿Es él Greg? (Señale a varios estudiantes que obtienen una respuesta de sí o no)
Estudiante (s): Sí, él es Paolo, no, ella es Jennifer, etc.
Profesor: (Señale de un estudiante al siguiente indicando que él / ella debe hacer una pregunta)
Estudiante 1: ¿Es él Greg?
Estudiante 2: No, él es Peter. O sí, él es Greg.
Profesor: (Continuar por la habitación.)