Los estudiantes con discapacidades pueden exhibir una amplia gama de déficits sociales, desde simplemente ser incómodos en nuevos situaciones para tener dificultades para hacer solicitudes, saludar a amigos, incluso un comportamiento apropiado en público lugares. Hemos creado una serie de recursos y hojas de trabajo eso puede guiarlo en su camino, ya que crea un plan de estudios efectivo para los estudiantes en su entorno, ya sea para estudiantes con conductual y emocional dificultades o estudiantes con trastornos del espectro autista.
Este artículo proporciona una visión general de las habilidades sociales para ayudar a los maestros a elegir y desarrollar el plan de estudios. Al igual que cualquier parte de un programa de educación especial, un plan de estudios de habilidades sociales debe basarse en las fortalezas de los estudiantes y abordar sus necesidades.
La comprensión del espacio personal a menudo es difícil para los niños con discapacidades, especialmente los niños con autismo. Los estudiantes a menudo buscan más información sensorial de otras personas y entran en su espacio personal, o se sienten incómodos con
Este artículo proporciona una "narrativa social" que puede adaptar a sus alumnos para ayudarlos a comprender el uso apropiado del espacio personal. Describe el espacio personal como una "Burbuja Mágica", para dar a los estudiantes una metáfora visual que los ayudará a comprender el espacio personal. La narración también describe las ocasiones en que es apropiado ingresar al espacio personal, así como a personas
Los medios populares pueden ofrecer oportunidades para enseñar habilidades sociales, así como evaluar el impacto de los comportamientos sociales en las relaciones. Los estudiantes que tienen dificultades con las habilidades sociales pueden aprender de los modelos en las películas cuando tienen la oportunidad de evaluar el comportamiento de los modelos.
Algunos estudiantes con discapacidades se sienten solos y desean tener compañeros típicos para interactuar. Los llamamos, por supuesto, un amigo. Los estudiantes con discapacidades a menudo no entienden la importancia de la reciprocidad para las relaciones exitosas con sus compañeros. Al concentrarse en las cualidades que tiene un amigo, puede comenzar a ayudar a los estudiantes a moldear su propio comportamiento de manera adecuada.
Los juegos que apoyan las habilidades matemáticas o de lectura ofrecen un doble golpe, ya que apoyan aprender a turnarse, esperar a sus compañeros y aceptar la decepción en la derrota. Este artículo te da ideas para crear juegos que les darán a tus estudiantes esa oportunidad.