Banderas tienen una manera de hacer que todos se sientan bien, especialmente cuando están saludando con la brisa. Pida a sus alumnos que hagan su propia bandera personal y la presenten a la clase para esto. rompehielos. ¿Qué le dice su bandera personal al mundo?
Tamaño ideal
Cualquier tamaño funciona. Divídase en pequeños grupos si lo desea.
Usos
Introducciones en el aula o en una reunión, especialmente si su reunión es internacional.
Tiempo necesario
30 a 60 minutos.
Materiales necesitados
Dependiendo de cuán elaborado desee obtener y cuánto tiempo tenga, puede hacer que los estudiantes aprovechen un trozo de papel normal, o puede proporcionar papel de construcción de diferentes colores, tijeras, pegamento, etc.
De cualquier manera, necesitarás marcadores de colores.
Aunque no es necesario, si su tema es historia o cualquier cosa que involucre banderas de cualquier tipo, tener ejemplos disponibles sería útil y colorido. Sin embargo, es importante darse cuenta de que las banderas que se crean son imaginativas. El cielo es el límite.
Instrucciones
Proporcione a sus alumnos los materiales que elija y explique que desea que se presenten a través de su propia bandera personal. Tendrán 30 minutos (más o menos) para hacer su bandera. Luego pida a los alumnos que se presenten, presenten su bandera y expliquen el simbolismo que contiene.
Interrogación
Si su tema es uno que involucra banderas o simbolismo, solicite a los estudiantes que compartan cómo respondieron a banderas específicas. ¿De qué se trataba la bandera? ¿Color? ¿Forma? ¿Provocó cierto sentimiento? ¿Cómo podría usarse esto para influir?