Cómo enseñar con éxito lecciones privadas de inglés

Ya sea que esté buscando aumentar su salario o desee hacer la transición a un horario de enseñanza más flexible, podría estar considerando convertirse en un tutor individual de inglés. La tutoría privada puede ser una experiencia muy gratificante. Conozca los pros y los contras de convertirse en un profesor de inglés privado y descubra cómo comenzar.

Antes de comenzar a enseñar inglés individualmente, asegúrese de que este rol sea adecuado para usted. Considere las ventajas y desventajas del trabajo para decidir si la responsabilidad adicional de la enseñanza privada es algo que está listo para asumir.

Hay muchas ventajas de enseñar clases particulares de inglés. Para muchos, estos incluyen la flexibilidad, la experiencia y las ganancias que proporciona el trabajo.

• Flexibilidad. La enseñanza individualizada de cualquier tipo se basa en tu calendario. Ya sea que la tutoría sea su único trabajo o más un trabajo secundario, las lecciones se imparten en su tiempo.
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• Experiencia. La naturaleza misma de la tutoría privada requiere que usted adapte la instrucción a las necesidades de los estudiantes. La experiencia de que obtendrá instrucción diferenciadora para un solo estudiante, aprovechando constantemente los estilos de aprendizaje y inteligencias—Es invaluable y mejorará tu práctica en todos los ámbitos.
• Ganancias. No hace falta decir que ganará más dinero si comienza a trabajar más, pero algunos tutores de tiempo completo incluso ganan tanto como los maestros mientras trabajan menos horas. Hay muchas variables involucradas, pero la tutoría privada siempre es bastante lucrativa.

La tutoría también tiene sus inconvenientes. Entre estos se encuentran los viajes, la inestabilidad y la imprevisibilidad que vienen con la enseñanza de lecciones privadas.

• Viaje. La mayoría de los tutores tienen múltiples clientes. Dependiendo de dónde viva y de lo que sea su tutor, sus clientes podrían estar muy dispersos. Los tutores a menudo pasan mucho tiempo viajando hacia y desde las casas de sus estudiantes. Si esto es un problema, la tutoría podría no ser adecuada para usted.
• Inestabilidad. El trabajo de tutoría va y viene. No siempre tendrá un flujo constante de trabajos, especialmente cuando está comenzando. Si confía en un ingreso estable o un horario constante, probablemente no debería seguir la enseñanza privada.
• Imprevisibilidad Una base de clientes diversa viene con imprevisibilidad. Los estudiantes cancelan, los planes cambian, y usted tiene que acomodar a sus estudiantes y sus familias a menudo cuando es tutor para mantenerlos como clientes. Este trabajo no es para aquellos que no se adaptan bien al cambio.

Si ha considerado los pros y los contras de este rol y está seguro de que desea convertirse en un profesor de inglés privado, puede comenzar a prepararse para sus primeros estudiantes. Deberá comprender qué requiere cada uno de sus clientes para diseñar una instrucción productiva que satisfaga sus necesidades: la mejor manera de comenzar es realizando un análisis de necesidades. A partir de ahí, los resultados de sus análisis lo ayudarán a planificar lecciones.

Un análisis de necesidades puede ser tan formal o informal como desee. Independientemente de cómo elija evaluar a sus alumnos, tenga en cuenta que a) Cada uno de sus alumnos tendrá necesidades muy diferentes yb) Es posible que sus alumnos no puedan decirte lo que necesitan. Su trabajo es descubrir qué esperan sus clientes de la tutoría, incluso cuando no pueden vocalizarlo ellos mismos y qué nivel de experiencia tienen con el inglés.

Debe comenzar sus análisis de necesidades con este cuestionario para determinar qué tan cómodos están sus estudiantes con el idioma. Algunos tendrán estudió inglés extensamente en el pasado y ya se están acercando a la fluidez, mientras que otros podrían estar comenzando. Su enseñanza individual debe continuar donde sus estudiantes la dejaron.

Una vez que haya administrado un cuestionario, siga estos pasos para finalizar su análisis de necesidades.

1. Tener una conversación en inglés. Calienta con una conversación informal. Intentar hablar Ingles estandar tanto como sea posible (por ejemplo, evite el idioma local, la jerga, etc.) para comenzar y luego cambie al estilo del alumno cuando comience a hablar.
2. Pregunte por qué el alumno busca mejorar su inglés. Use los motivos de sus clientes para informar su enseñanza. El trabajo y los viajes son razones comunes para mejorar las habilidades en inglés. Si un alumno no puede expresar sus objetivos, ofrezca sugerencias. Anime a sus clientes a proporcionar la mayor cantidad de detalles posible para esta respuesta.
3. Preguntar acerca de experiencias con ingles. ¿El alumno ha tomado clases de inglés por años? ¿No tomó clases en absoluto? ¿Crecieron en una casa que solo hablaba? inglés chapurreado y esperan desarrollar algo más cercano a la fluidez? Si alguna vez tomaron exámenes de inglés, intente obtener resultados.
4. Proporcione un breve ejercicio de comprensión de lectura. Hablar y leer inglés son dos tareas muy diferentes: averiguar hasta qué punto los alumnos pueden hacer ambas cosas. Deles un breve ejercicio de lectura y audición para evaluar su comprensión de lectura.
5. Administrar un tarea de escritura. No es necesario que le dé a un alumno esta tarea de inmediato si demuestra habilidades de inglés muy limitadas; su primer negocio para ellos es desarrollar su inglés hablado. Da esto cuestionario de revisión de gramática intermedia solo para altavoces más avanzados.
6. Reúne resultados. Recopile los datos de todas las evaluaciones anteriores en un resumen completo de las habilidades de cada estudiante.

Use los resultados de sus análisis de necesidades para establecer objetivos de aprendizaje para sus estudiantes. En general, cada lección debe tener uno o dos objetivos de aprendizaje para guiar la instrucción. Comparta estos objetivos con sus alumnos antes de comenzar a hacer cada sesión más útil. Sea detallado y específico al escribir estos objetivos. Aquí hay algunos ejemplos de objetivos individuales de aprendizaje de lecciones de inglés.

Al final de esta lección, el alumno podrá:

• Identificar correctamente el tema de una oración hablada o escrita.
• Demuestre contacto visual, entonación adecuada, ritmo apropiado y confianza al presentar.
• Analice el inglés escrito para el uso correcto del tiempo verbal y haga las correcciones necesarias.
• Demostrar dominio en hablar inglés informal en el contexto de las compras de comestibles.

Cuanto más precisos sean sus objetivos de aprendizaje, más probabilidades hay de que sus alumnos los alcancen. Los objetivos de aprendizaje sólidos ayudan a sus alumnos a comunicar lo que están aprendiendo y lo ayudan a mantener su instrucción alineada con los objetivos a largo plazo.

Con sus objetivos de aprendizaje trazados, puede seleccionar actividades y ejercicios interesantes para que sus alumnos practiquen para alcanzarlos. La gama de actividades para elegir cuando se trabaja individualmente con un estudiante es infinita. Conozca los intereses de sus alumnos y aproveche el margen de maniobra que permite la tutoría privada. Si alguna vez algo no funciona, simplemente intente otra cosa.