Si estás buscando una excelente manera de evaluar estudiantes mientras los mantiene al tanto del trabajo que producen, hacer que compilen las carteras es el camino a seguir. Un portafolio de estudiantes es una colección del trabajo de un estudiante, tanto dentro como fuera del aula, y le permite monitorear el progreso y el logro de los estudiantes a lo largo del tiempo.
Primero, debe decidir cuál es el propósito de la cartera. ¿Se va a usar para mostrar crecimiento estudiantil o identificar habilidades específicas? ¿Está buscando una forma concreta de mostrar rápidamente el logro de los estudiantes a los padres, o está buscando una forma de evaluar sus propios métodos de enseñanza? Una vez que haya descubierto cómo el estudiante usará el portafolio, puede comenzar a ayudarlo a construirlo.
A continuación, deberá establecer cómo va a calificar la cartera. Si su distrito escolar no requiere portafolios, ¿recibiría el estudiante crédito adicional por el mismo, o puede incorporarlo en su plan de lección? ¿Todos sus estudiantes van a crear carteras, o solo aquellos que buscan crédito adicional, o quienes desean seguir su trabajo?
Determine qué criterios utilizará para calificar el portafolio, también, como pulcritud, creatividad, integridad, etc. Luego puede usar estos criterios para decidir cuánto se ponderará cada aspecto al calcular la calificación del estudiante.
Si desea que el estudiante use el portafolio como un proyecto a largo plazo e incluya varias piezas durante el año, asegúrese de asignarlo lo suficientemente temprano en el semestre.
Las carteras digitales son excelentes porque son fácilmente accesibles, fáciles de transportar y fáciles de usar. Los estudiantes de hoy están sintonizados con la última tecnología imprescindible, y las carteras electrónicas o sitios web personales son parte de eso. Con los estudiantes utilizando una gran cantidad de medios multimedia, las carteras digitales parecen encajar perfectamente con sus talentos e inclinaciones naturales. Sin embargo, puede optar por una cartera en papel debido a los posibles desafíos y distracciones del medio digital. Cuando elija un medio de cartera, sea intencional sobre su elección.
La cantidad de participación de los estudiantes en el portafolio depende de la edad de los estudiantes. Si bien los estudiantes mayores deberían poder seguir las instrucciones sobre cómo construir su cartera y lo que se espera, los estudiantes más jóvenes pueden necesitar más orientación y recordatorios.
Para capacitar a los estudiantes sobre lo que quieren incluir en sus carteras, hágales preguntas como, "¿Por qué elegiste? esta pieza en particular? "Este diálogo ayudará a los estudiantes a elaborar un portafolio que realmente represente el trabajo que han realizado terminado.