"En su sentido más amplio", dice Gary A. Olson "composición avanzada se refiere a todos los postsecundarios escritura instrucción por encima del primer año, incluidos cursos en técnico, negocio, y escritura expositiva avanzada, así como clases asociadas con escribir en todo el plan de estudios. Esta amplia definición fue la adoptada por el Revista de composición avanzada en sus primeros años de publicación " (Enciclopedia de estudios de inglés y artes del lenguaje, 1994).
"Mi composición avanzada Los cursos actualmente funcionan no solo como cursos de 'habilidades' sino también como indagaciones continuas sobre cómo la escritura funciona (y ha funcionado) política, social y económicamente en el mundo. A través de la escritura, la lectura y la discusión, mis alumnos y yo nos enfocamos en tres 'sitios de contención': educación, tecnología y el self, en los cuales la escritura adquiere una importancia particular... Aunque relativamente pocos estudiantes eligen escribir poesía en mis cursos actuales de composición avanzada, me parece que los intentos de los estudiantes de la composición poética se enriquece considerablemente por su integración en una investigación sostenida sobre cómo funcionan realmente todos los tipos de escritura en el mundo."
(Tim Mayers, [Re] escribir Craft: composición, escritura creativa y el futuro del inglés. Prensa de la Universidad de Pittsburgh, 2005)"Durante la mayor parte de mis primeros once años en [Oregon State University], los años durante los cuales enseñé tanto en primer año como composición avanzada- Escribí descripciones de curso idénticas para estas dos clases de composición. La estructura básica de los programas de estudio para las dos clases también fue similar, al igual que las tareas. Y también usé el mismo texto.... Los estudiantes de composición avanzada escribieron ensayos más largos que los estudiantes de primer año, pero esa fue la principal diferencia entre los dos cursos ...
"El programa de mi clase de composición avanzada de otoño de 1995... plantea nuevos problemas. El texto que sigue comienza con el segundo párrafo del resumen del curso:
(Lisa S. Ede Composición situacional: estudios de composición y política de ubicación. Southern Illinois University Press, 2004)