Se percibe que los niños que testifican en la corte son más honestos que los adultos, pero su memoria limitada, sus habilidades de comunicación y su mayor sugestión pueden hacerlos testigos menos confiables que los adultos.
los investigación multidisciplinaria, el primero de su tipo en examinar las percepciones de los jueces de los niños testigos, fue dirigido por el estudioso de Derecho de la Familia y Niños de la Universidad de Nick, Nick Bala. Aborda cómo los jueces evalúan la honestidad y la confiabilidad del testimonio de la corte de menores, y cuán precisas son sus observaciones. También hace recomendaciones sobre cómo capacitar a profesionales y jueces de protección infantil para enmarcar de manera más efectiva sus preguntas a los niños testigos.
La investigación tiene implicaciones importantes para educar a los profesionales de la protección infantil, incluidos los jueces.
Los hallazgos se basan en dos estudios relacionados que fusionan los estudios jurídicos tradicionales sobre la verdad de los niños y una encuesta nacional. de profesionales de la protección infantil que evalúan las percepciones de los niños testigos y la verdad, con las respuestas de los jueces para burlarse entrevistas
"Evaluar la credibilidad de los testigos; decidir cuánto confiar en su testimonio; es fundamental para el proceso de prueba ", dice Bala. "La evaluación de la credibilidad es una empresa inherentemente humana e imprecisa".
La investigación mostró que los trabajadores sociales, otros profesionales que trabajan en la protección infantil y los jueces identifican correctamente a los niños que mienten solo a niveles ligeramente superiores al azar después viendo entrevistas simuladas. Los jueces se desempeñan de manera comparable a otros funcionarios del sistema de justicia y significativamente mejor que los estudiantes de derecho.
Los niños enfrentan desventajas
Si bien las entrevistas simuladas no reproducen la experiencia del juez en la sala del tribunal, "los resultados muestran que los jueces no son detectores de mentiras humanos", dice Bala.
La investigación también indica que los abogados defensores son más propensos que los fiscales u otros que trabajar en el sistema judicial para hacer preguntas a los niños que no son apropiadas para su desarrollo nivel. Estas preguntas utilizan vocabulario, gramática o conceptos que los niños no pueden esperar razonablemente que comprendan. Esto deja a los niños testigos en desventaja para responder honestamente.
Menos probable que engañe
La encuesta preguntó a los jueces canadienses sobre sus percepciones de testigos de niños y adultos sobre temas como la sugestibilidad, preguntas principales, memoria y percepciones de honestidad en niños testigos. Se encontró que los niños son percibidos como:
- Más susceptible a la sugestibilidad durante las entrevistas previas a la corte
- Más influenciado por las preguntas principales
- Es menos probable que los adultos se propongan engañar intencionalmente durante el testimonio en la corte.
Investigación psicológica en niños testigos
Según la investigación psicológica, Bala resume que la memoria de un niño mejora con la edad. Por ejemplo, a los cuatro años, los niños pueden describir con precisión lo que les sucedió desde hace dos años. Además, aunque los niños mayores y los adultos tengan mejores recuerdos, es más probable que brinden información inexacta al recordar eventos pasados en comparación con los niños más pequeños.
La investigación de Bala también sugiere que los niños y los adultos brindan más detalles cuando se les hace preguntas específicas en lugar de preguntas abiertas. Sin embargo, los niños generalmente intentan responder a este tipo de preguntas, dando respuestas a las partes de la pregunta que entienden. Cuando esto ocurre, las respuestas del niño pueden parecer engañosas.
El uso de este conocimiento para refinar las técnicas al interrogar a los niños puede ayudar a mejorar la precisión e integridad de la respuesta de un niño. Bala dice que tales técnicas incluyen, "mostrar calidez y apoyo a los niños, imitar el vocabulario del niño, evitar la legalidad. jerga, confirmando significados de palabras con niños, limitando el uso de preguntas sí / no y evitando el resumen conceptual preguntas ".
También es interesante señalar que cuando a los niños mayores se les pregunta repetidamente sobre un evento, tienden a tratar de mejorar su descripción o proporcionar información adicional. Sin embargo, los niños más pequeños a menudo suponen que se les hace la misma pregunta significa que su respuesta fue incorrecta, por lo que a veces cambian su respuesta por completo.
Los jueces necesitan capacitación sobre cómo se debe interrogar a los niños
Financiado por el Consejo de Investigación de Ciencias Sociales y Humanidades, la investigación sugiere que todos los nuevos jueces deben ser capacitado en cómo se debe interrogar a los niños y sobre los tipos de preguntas que los niños deberían poder entender.
La comunicación efectiva con los niños y las preguntas apropiadas para el desarrollo que los niños pueden responder razonablemente los convierte en testigos mucho más confiables.
Para minimizar el deterioro de los recuerdos de los niños, el retraso entre la denuncia de un delito y el juicio debe acortarse, también recomienda el estudio. Varias reuniones entre un niño testigo y el fiscal antes de testificar también ayudarán a minimizar la ansiedad de un niño, señala el estudio.
Fuente: Evaluación judicial de la credibilidad de los niños testigos