¿Alguna vez escuchó inglés caribeño?

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Inglés caribeño es un término general para los muchos variedades del idioma en Inglés utilizado en el archipiélago caribeño y en la costa caribeña de América Central (incluyendo Nicaragua, Panamá y Guyana). También conocido como Inglés atlántico occidental.

"En los términos más simples", dice Shondel Nero, "el inglés caribeño es un idioma de contacto que emana principalmente del encuentro de los amos coloniales británicos con el trabajo esclavizado y luego contratado fuerza traída al Caribe para trabajar en las plantaciones de azúcar "(" Encuentros en el aula con inglés criollo "en Inglés en contextos multilingües, 2014).

Ejemplos y observaciones

"El termino Inglés caribeño es problemático porque en un sentido estricto puede referirse a un dialecto solo del inglés, pero en un sentido más amplio cubre el inglés y los muchos criollos de origen inglés... hablado en esta región. Tradicionalmente, los criollos caribeños se han clasificado (incorrectamente) como dialectos del inglés, pero cada vez se reconocen más variedades como idiomas únicos... Y aunque el inglés es el idioma oficial del área que a veces se llama Commonwealth Caribe, solo un pequeño número de personas en cada país habla lo que podríamos considerar regionalmente

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acentuadoIngles estandar como un lengua materna. En muchos países del Caribe, sin embargo, alguna versión estándar de (en su mayoría) Inglés británico es el idioma oficial y se enseña en las escuelas.

"Una característica sintáctica compartida por muchos West Atlantic Englishes es el uso de haría y podría donde usa el inglés británico o americano será y lata: Yo podria nadar para puedo nadar; Lo haría mañana para lo haré mañana. Otra es la formación de si no preguntas sin inversión de auxiliar y tema: ¿Tú estás viniendo? en vez de ¿Vienes?"(Kristin Denham y Anne Lobeck, Lingüística para todos: una introducción. Wadsworth, 2009)

Palabras de préstamo de Guyana y Belice

"Mientras Inglés canadiense y Inglés australiano, beneficiándose de la masa de tierra única de sus respectivos países de origen, cada uno puede reclamar homogeneidad general, Inglés caribeño Es una colección de subvariedades de inglés distribuidas... sobre una gran cantidad de territorios no contiguos, de los cuales dos, Guyana y Belice, son partes muy distantes de la parte continental de América del Sur y Central.. .

"A través de Guyana llegaron cientos de sustantivos, etiquetas necesarias de una ecología 'activa', de los idiomas de sus indígenas aborígenes de los nueve grupos étnicos identificados.... Esto es un vocabulario eso equivale a cientos de palabras cotidianas conocidas por los guyaneses pero no a otros caribeños.

"De la misma manera, a través de Belice vienen las palabras de los tres idiomas mayas: kekchi, mopan, yucateco; y del idioma indio miskito; y del garífuna, la lengua afro-caribeña de ascendencia vicenciana "(Richard Allsopp, Diccionario de uso del inglés caribeño. Prensa de la Universidad de las Indias Occidentales, 2003)

Caribe Inglés Criollo

"El análisis ha demostrado que el gramática y fonológico reglas de Caribe Inglés Criollo puede describirse tan sistemáticamente como los de cualquier otro idioma, incluido el inglés. Además, el inglés caribeño criollo es tan distinto del inglés como el francés y el español del latín.

"Si es un idioma o un dialecto, Caribbean English Creole coexiste con el inglés estándar en el Caribe y en los países de habla inglesa donde viven los inmigrantes caribeños y sus hijos y nietos. A menudo estigmatizado porque está asociado con la esclavitud, la pobreza, la falta de escolarización y el bajo nivel socioeconómico, criollo puede ser visto, incluso por quienes lo hablan, como inferior al inglés estándar, que es el idioma oficial del poder y educación."

"La mayoría de los hablantes de inglés criollo caribeño pueden cambiar entre inglés criollo y estándar, así como formas intermedias entre ambos. Al mismo tiempo, sin embargo, pueden conservar algunas características distintivas de la gramática criolla. Pueden marcar pasado y plural forma inconsistentemente, por ejemplo, diciendo cosas como 'Ella me da un libro para leer' "(Elizabeth Coelho, Adición de inglés: una guía para la enseñanza en aulas multilingües. Pippin, 2004)

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