Bachillerato Internacional vs Colocación Avanzada

La mayoría de las personas están familiarizadas con los cursos AP o de colocación avanzada, pero cada vez más familias están aprendiendo sobre el Bachillerato Internacional y preguntándose cuál es la diferencia entre los dos programas? Aquí hay una revisión de cada programa y una descripción general de cómo difieren.

Los cursos y exámenes AP son desarrollados y administrados por CollegeBoard.com e incluye 35 cursos y exámenes en 20 áreas temáticas. El Programa de Colocación Avanzada o AP consiste en una secuencia de tres años de trabajo del curso en un tema específico. Está disponible para estudiantes serios en los grados 10 a 12. El trabajo del curso culmina en rigurosos exámenes realizados en mayo del año de graduación.

Los exámenes se califican en una escala de cinco puntos, siendo 5 la calificación más alta posible. El trabajo del curso en una materia determinada es generalmente equivalente a un curso universitario de primer año. Como resultado, un estudiante que logra un 4 o 5 generalmente puede saltear el curso correspondiente como estudiante de primer año en la universidad. Administrado por el College Board, el programa AP está guiado por un panel de educadores expertos de todo Estados Unidos. Este gran programa prepara a los estudiantes para los rigores del trabajo a nivel universitario.

Los temas ofrecidos incluyen:

• Historia del Arte
• Biología
• Cálculo AB y BC
• Química
• Informática A
• Ciencias económicas
• Inglés
• Ciencia medioambiental
• Historia europea
• francés
• Idioma aleman
• Gobierno y política
• Geografía Humana
• Idioma Internacional de Inglés (APIEL)
• latín
• Teoría musical
• Física
• Psicología
• Español
• Estadísticas
• Estudio de arte
• Historia de estados unidos
• Historia mundial

¡Cada año, según el College Board, más de medio millón de estudiantes toman más de un millón de exámenes de colocación avanzada!

Cada colegio o universidad establece sus propios requisitos de admisión. Buenos puntajes en Cursos AP indicar al personal de admisiones que un estudiante ha alcanzado un estándar reconocido en esa materia. La mayoría de las escuelas aceptarán puntajes de 3 o más como el equivalente de sus cursos introductorios o de primer año en la misma materia. Consulte los sitios web de la universidad para más detalles.

El College Board ofrece una serie de 8 Premios Académicos que reconocen puntajes sobresalientes en los exámenes AP.

Para obtener el Diploma Internacional de Colocación Avanzada (APID), los estudiantes deben obtener una calificación de 3 o más en cinco materias específicas. Una de estas asignaturas debe elegirse entre las ofertas de cursos globales AP: Historia mundial AP, Geografía humana AP o AP Gobierno y Política: Comparativo.

El APID es la respuesta del College Board al reconocimiento y aceptación internacional del IB. Está dirigido a estudiantes que estudian en el extranjero y estudiantes estadounidenses que desean asistir a la universidad en un país extranjero. Es importante tener en cuenta, sin embargo, esto no es un reemplazo para un diploma de escuela secundaria, solo es un certificado.

los IB es un plan de estudios integral diseñado para preparar a los estudiantes para la educación en artes liberales a nivel terciario. Es dirigido por el Bachillerato Internacional Organización con sede en Ginebra, Suiza. La misión del IBO es "desarrollar jóvenes inquisitivos, conocedores y afectuosos que ayuden a crear un mundo mejor y más pacífico a través de la comprensión y el respeto intercultural".

En Norteamérica, más de 645 escuelas ofrecen programas del IB.

El IBO ofrece tres programas:

1. la Programa de diploma para juniors y seniors
   la Programa de los años intermedios para estudiantes de 11 a 16 años
   la Programa de años primarios para estudiantes de 3 a 12 años

Los programas forman una secuencia pero se pueden ofrecer de forma independiente de acuerdo con las necesidades de las escuelas individuales.

El Diploma IB es verdaderamente internacional en su filosofía y objetivos. El plan de estudios requiere equilibrio e investigación. Por ejemplo, un estudiante de ciencias debe familiarizarse con un idioma extranjero y un estudiante de humanidades debe comprender los procedimientos de laboratorio. Además, todos los candidatos al diploma del IB deben realizar una investigación exhaustiva en una de las más de sesenta asignaturas. El Diploma IB se acepta en universidades de más de 115 países. Los padres aprecian la rigurosa capacitación y educación que los programas del IB ofrecen a sus hijos.

El Bachillerato Internacional (IB) y la colocación avanzada (AP) tienen que ver con la excelencia. Una escuela no se compromete a preparar a los estudiantes para estos exámenes rigurosos a la ligera. Profesores expertos y bien entrenados deben implementar y enseñar los cursos que culminan en esos exámenes. Pusieron en juego la reputación de una escuela.

Se reduce a dos cosas: credibilidad y aceptación universal. Estos son factores clave para que los graduados de una escuela obtengan admisión a los colegios y universidades a los que desean asistir. Los oficiales de admisión a la universidad generalmente tienen una idea bastante buena de los estándares académicos de una escuela si la escuela ha presentado previamente solicitantes. El historial de la escuela está más o menos establecido por esos candidatos anteriores. Se entienden las políticas de calificación. El currículo enseñado ha sido examinado.

Pero, ¿qué pasa con una nueva escuela o una escuela de un país extranjero o una escuela que está decidida a actualizar su producto? Las credenciales AP e IB transmiten inmediatamente credibilidad. El estándar es bien conocido y entendido. En igualdad de condiciones, la universidad sabe que un candidato con éxito en AP o IB está listo para el trabajo de nivel terciario. La recompensa para el estudiante es la exención para muchos cursos de nivel de entrada. Esto, a su vez, significa que el estudiante obtiene sus requisitos de grado completados más rápidamente. También significa que se deben pagar menos créditos.

• Reputación: Si bien el AP es ampliamente aceptado para el crédito del curso y reconocido por su excelencia en las universidades de los Estados Unidos, la reputación del Programa del Diploma del IB es aún mayor. La mayoría de las universidades internacionales reconocen y respetan un diploma del IB. Menos escuelas de EE. UU. Ofrecen el programa IB que AP: más de 14,000 escuelas AP frente a menos de 1,000 escuelas IB según Noticias de EE. UU., pero ese número está en aumento para IB.
• Estilo de aprendizaje y cursos: El programa AP hace que los estudiantes se concentren profundamente en un tema en particular, y generalmente por un corto período de tiempo. El programa IB adopta un enfoque más holístico que se centra en un tema no solo profundizando, sino también aplicándolo a otras áreas. Muchos cursos del IB son cursos de estudio continuos de dos años, vs. El enfoque de AP de un año solamente. Los cursos del IB se relacionan entre sí en un enfoque transversal coordinado con una superposición específica entre los estudios. Los cursos AP son singulares y no están diseñados para ser parte de un curso de estudio superpuesto entre disciplinas. Los cursos AP son de un nivel de estudio, mientras que IB ofrece tanto un nivel estándar como un nivel superior.
• Requisitos: Los cursos AP se pueden tomar a voluntad, de cualquier manera y en cualquier momento, según el criterio de la escuela. Si bien algunas escuelas permiten que los estudiantes se matriculen en cursos del IB de manera similar, si un estudiante específicamente quiere ser candidatos para un diploma del IB, deben tomar dos años de cursos exclusivos del IB de acuerdo con las normas y reglamentos de IBO Los estudiantes del IB que desean obtener el diploma deben tomar al menos 3 cursos de nivel superior.
• Pruebas: Los educadores han descrito la diferencia entre los dos métodos de prueba de la siguiente manera: pruebas AP para ver lo que no sabes; Pruebas de IB para ver lo que sabes. Las pruebas AP están diseñadas para ver lo que los estudiantes saben sobre un tema específico, puro y simple. Las pruebas del IB piden a los estudiantes que reflexionen sobre el conocimiento que poseen para evaluar las habilidades de un estudiante y habilidades para analizar y presentar información, evaluar y hacer argumentos, y resolver creativamente problemas.
• Diploma: Los estudiantes AP que cumplen con criterios específicos reciben un certificado que tiene una reputación internacional, pero que solo se gradúan con un diploma tradicional de escuela secundaria. Por otro lado, los estudiantes del IB que cumplan con los criterios y puntajes requeridos en las escuelas de los EE. UU. recibir dos diplomas: el diploma de secundaria tradicional y el Bachillerato Internacional Diploma.
• Rigor: Muchos estudiantes AP notarán que sus estudios son más exigentes que sus compañeros que no son AP, pero tienen la opción de elegir y elegir cursos a voluntad. Los estudiantes del IB, por otro lado, solo toman cursos del IB si desean calificar para el diploma del IB. Los estudiantes del IB expresan regularmente que sus estudios son extremadamente exigentes. Si bien informan altos niveles de estrés durante el programa, la mayoría de los estudiantes del IB informan que están increíblemente preparados para la universidad y aprecian el rigor después de completar el programa.

La flexibilidad es un factor importante para determinar qué programa es el adecuado para usted. Los cursos AP brindan más margen de maniobra a la hora de elegir cursos, el orden en que se toman y más. Los cursos del IB requieren un curso estricto de estudio durante dos años sólidos. Si estudiar fuera de los EE. UU. No es una prioridad y no está seguro del compromiso con un programa IB, entonces un programa AP puede ser adecuado para usted. Ambos programas lo prepararán para la universidad, pero el lugar donde planea estudiar puede ser un factor decisivo en el programa que elija.

Artículo editado por Stacy Jagodowski