Renaissance Learning ofrece programas educativos basados en tecnología para estudiantes de PK-12 ° grado. Estos programas están diseñados para evaluar, monitorear, complementar y mejorar las actividades y lecciones tradicionales del aula. Además, Renaissance Learning ofrece oportunidades de desarrollo profesional que facilitan a los maestros la implementación de los programas en sus aulas. Todos los programas de Renaissance Learning están alineados con Estándares estatales comunes.
Renaissance Learning fue fundada en 1984 por Judi y Terry Paul en el sótano de su hogar en Wisconsin. La compañía comenzó con el programa Accelerated Reader y creció rápidamente. Ahora presenta varios productos únicos que incluyen Accelerated Reader, Accelerated Math, STAR Reading, STAR Math, STAR Early Literacy, MathFacts in a Flash e English in a Flash.
Los programas de Renaissance Learning están diseñados para acelerar el aprendizaje de los estudiantes. Cada programa único se construye con ese principio en mente, manteniendo algunos componentes universales iguales dentro de cada uno de los programas. Esos componentes incluyen:
Su declaración de misión, de acuerdo con el Sitio web de Renaissance Learning, es, "Nuestro propósito principal es acelerar el aprendizaje para todos los niños y adultos de todos los niveles de habilidades y orígenes étnicos y sociales, en todo el mundo ". Con decenas de miles de escuelas en los Estados Unidos utilizando sus programas, parece que tienen éxito en cumplir con eso misión. Cada programa está diseñado para satisfacer una necesidad única mientras se enfoca en la imagen general de cumplir con la misión Renaissance Learning.
Accelerated Reader es posiblemente el programa educativo basado en tecnología más popular del mundo. Está destinado a estudiantes en los grados 1-12. Los estudiantes ganan A.R. puntos al tomar y pasar un cuestionario sobre un libro que han leído. Los puntos obtenidos dependen del nivel de grado del libro, la dificultad del libro y cuántas preguntas correctas responde el estudiante. Los maestros y los estudiantes pueden establecer objetivos de Lector Acelerado para una semana, un mes, nueve semanas, un semestre o todo el año escolar. Muchas escuelas tienen programas de recompensa en los que reconocen a sus mejores lectores de acuerdo con la cantidad de puntos que han ganado. El propósito de Accelerated Reader es asegurar que el alumno comprenda y comprenda lo que ha leído. También está destinado a motivar a los estudiantes para leer la fijación de objetivos y recompensas.
Matemáticas aceleradas es un programa que permite a los maestros asignar matemáticas problemas para que los estudiantes practiquen. El programa está destinado a estudiantes en los grados K-12. Los estudiantes pueden completar problemas en línea o en papel / lápiz usando un documento de respuesta escaneable. En cualquier caso, los maestros y los estudiantes reciben retroalimentación inmediata. Los maestros pueden usar el programa para diferenciar y personalizar la instrucción. Los maestros dictan las lecciones que cada estudiante debe completar, la cantidad de preguntas para cada tarea y el nivel de grado del material. El programa se puede usar como un programa de matemáticas básico, o se puede usar como un programa suplementario. Los estudiantes reciben práctica, ejercicios de práctica y pruebas para cada tarea que se les da. El maestro también puede requerir que los estudiantes completen algunosrespuesta extendida preguntas
STAR Reading es un programa de evaluación que permite a los maestros evaluar la clase completa leyendo nivelar de forma rápida y precisa. El programa está destinado a estudiantes en los grados K-12. El programa usa una combinación de método de cloze y pasajes tradicionales de comprensión de lectura para encontrar el nivel de lectura individual del estudiante. La evaluación se completa en dos partes. La Parte I de la evaluación presenta veinticinco preguntas sobre el método cloze. La Parte II de la evaluación presenta tres pasajes tradicionales de comprensión de lectura. Después de que el alumno completa la evaluación, el maestro puede acceder rápidamente a informes que proporcionan información que incluye el equivalente de grado del estudiante, fluidez oral estimada, nivel de lectura instructiva, etc. El maestro puede usar estos datos para conducir la instrucción, establecer niveles de lectura acelerada y establecer una línea de base para monitorear el progreso y crecimiento durante todo el año.
STAR Math es un programa de evaluación que permite a los maestros evaluar el nivel de matemáticas de toda una clase de manera rápida y precisa. El programa está destinado a estudiantes en los grados 1-12. El programa evalúa cincuenta y tres conjuntos de habilidades matemáticas en cuatro dominios para determinar el nivel general de matemáticas de un estudiante. La evaluación generalmente lleva a los estudiantes entre 15 y 20 minutos para completar veintisiete preguntas que varían según el grado. Después de que el alumno completa la evaluación, el maestro puede acceder rápidamente a los informes que proporcionan información valiosa que incluye el equivalente de grado del alumno, el rango de percentil y la curva normal equivalente. También proporcionará una biblioteca recomendada de Matemáticas aceleradas para cada estudiante en función de sus datos de evaluación. El maestro puede usar estos datos para diferenciar la instrucción, la asignación de lecciones de Matemáticas Aceleradas y establecer una línea de base para monitorear el progreso y el crecimiento durante todo el año.
STAR Early Literacy es un programa de evaluación que permite a los maestros evaluar las habilidades de lectoescritura y aritmética temprana de toda una clase de manera rápida y precisa. El programa está destinado a estudiantes en el grado PK-3. El programa evalúa cuarenta y un conjuntos de habilidades en diez dominios de alfabetización y aritmética temprana. La evaluación se compone de veintinueve preguntas de alfabetización temprana y aritmética temprana y les toma a los estudiantes de 10 a 15 minutos completarlas. Después de que los estudiantes completen la evaluación, el maestro puede acceder rápidamente a los informes que proporcionan información que incluye la clasificación de alfabetización de los estudiantes, puntaje escalado y un conjunto de habilidades individuales Puntuación. El maestro puede usar estos datos para diferenciar la instrucción y establecer una línea de base para monitorear el progreso y el crecimiento durante todo el año.
English in a Flash proporciona a los estudiantes una forma rápida y fácil de aprender el vocabulario esencial necesario para el éxito académico. El programa está diseñado para satisfacer las necesidades de Los estudiantes del idioma inglés, así como otros estudiantes con dificultades. El programa solo requiere que los estudiantes lo usen durante quince minutos por día para ver el movimiento de aprender inglés a aprender en inglés.