Planificación del plan de estudios de ESL para la enseñanza del inglés

Hay algunos aspectos importantes que siempre debe tener en cuenta al desarrollar cualquier plan de estudios, ya sean unas pocas lecciones o un curso completo:

Un idioma adquirido debe repetirse de varias formas antes de que el estudiante pueda utilizarlo activamente. Los estudios han demostrado que nuevos lingüístico Las funciones deben repetirse al menos seis veces antes de que la mayoría de los alumnos puedan considerar la nueva lengua suya. Después de seis repeticiones, las habilidades lingüísticas recién adquiridas generalmente solo se activan pasivamente. El alumno requerirá más repeticiones antes de que pueda usar las habilidades activamente en la conversación diaria.

El empleo de las cuatro habilidades lingüísticas (lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral) al completar una lección lo ayudará a reciclar el idioma durante la lección. Las reglas de aprendizaje son importantes, pero, en mi opinión, practicar el idioma es aún más importante. Incorporar todos estos aspectos a una lección agregará variedad a la lección y ayudará al alumno a practicar el idioma de manera pragmática. He conocido a muchos estudiantes que pueden eliminar una hoja de gramática sin error y luego cuando se les pregunta: "¿Podrían describir a su hermana?" ellos tienen problemas Esto generalmente se debe al énfasis en muchos sistemas escolares para el aprendizaje.

Entonces, ahora entiendes los principios básicos de enseñar inglés de manera efectiva. Puede que te estés haciendo la pregunta "¿qué enseño?" Al planificar un curso, la mayoría de los libros de texto construyen su plan de estudios en torno a ciertos temas que ayudan a unir todo. Si bien esto puede ser bastante complicado, me gustaría proporcionar un ejemplo simple que desarrolle el presente simple y pasado simple. Use este tipo de esquema para construir su lección y recuerde proporcionar una serie de elementos, que incluyen escuchar, leer, escribir y hablar. Descubrirá que sus lecciones tienen un propósito y objetivos específicos que son claramente definibles, como ayudarlo a usted y a sus alumnos a reconocer el progreso que están haciendo.