Contenido o función de Word? Practica de pronunciacion

Usted puede mejora tu pronunciación identificando qué palabras son palabras de contenido y qué palabras son palabras de función. Las palabras de contenido incluyen verbos principales, sustantivos, adjetivos y adverbios. Las palabras funcionales son necesarias para la gramática, pero no reciben estrés en el inglés hablado. Usa estos ejercicios para ayudarte a aprender Cómo usar el contenido y las palabras funcionales para ayudarte con tu pronunciación porque el inglés es un idioma estresado por el tiempo. En otras palabras, el ritmo y la música del inglés provienen de estresar las palabras de contenido. Una vez que hayas dominado este ejercicio, pasa a encontrar palabras de enfoque para ayudarte más.

Primero, debe poder distinguir inmediatamente entre el contenido y las palabras funcionales. Escriba 'C' para el contenido y 'F' para la función.

Ejemplo: revista (C) como (F) muchos (F)

1. se fue
2. con
3. sólo
4. con rapidez
5. la
6. difícil
7. cerca de
8. CD ROM
9. abierto
10. tenía
11. o
12. información
13. a fin de que
14. difícil
15. mucho
16. exigente
17. en frente de
18. Jack
19. él
20. sin embargo

Respuestas

1. contenido
2. función
3. función
4. contenido
5. función
6. contenido
7. función
8. contenido
9. contenido
10. función o contenido (si ayuda verbo -> función / si verbo principal -> contenido)
11. función
12. contenido
13. función
14. contenido
15. función
16. contenido
17. función
18. contenido
19. función
20. contenido

A continuación, eche un vistazo a las oraciones y marque las palabras que deben enfatizarse. Una vez que haya decidido, haga clic en la flecha para ver si ha elegido las palabras correctas.

Ejemplo: Jack (sí) fue (sí) a la tienda (sí) a tomar (sí) algo de coca cola (sí).

1. Había terminado el desayuno antes de que yo llegara.
2. Phillip ordenó un gran filete para la cena.
3. Tendrán que quedarse despiertos hasta tarde si van a terminar su tarea.
4. Debe haber sido algo en el aire lo que hizo que Jack gritara.
5. ¿Podrías estar más callado?
6. Desafortunadamente, Jack no pudo terminar a tiempo.
7. Tan pronto como haya recopilado los resultados, los publicará en su sitio web.
8. Peter compró zapatos hoy.
9. Debería haber habido algunas respuestas por ahora.
10. El conocimiento crea oportunidades donde antes no existían.

1. palabras de contenido estresado: terminado, desayuno, palabras de función llegadas / no estresadas: él, tenía, antes, yo
2. palabras de contenido estresado: Phillip, ordenado, enorme, filete, cena / palabras de función no estresadas: a, para
3. palabras de contenido estresado: quedarse despierto, tarde, terminar, tarea / palabras de función no estresadas: ellos, tendrán que, si, van a, su
4. palabras de contenido estresado: algo, aire, causado, Jack, gritar / palabras de función no estresadas: debe haber sido, en, el, que, para
5. palabras de contenido estresado: por favor, más, palabras de función tranquilas / no estresadas: podría, usted, ser
6. palabras de contenido estresado: desafortunadamente, Jack, palabras de finalización, tiempo / función no estresadas: no pudo, en
7. palabras de contenido estresado: pronto, recopilado, resultados, publicación, sitio web / palabras de función no estresadas: como, he, has, the, he, will, them, to, his
8. palabras de contenido estresado: Peter, compró, zapatos, hoy / palabras de función no estresadas: 0
9. palabras de contenido estresado: algunas, respuestas, ahora / palabras de función no estresadas: debería haber sido, por
10. palabras de contenido estresadas: conocimiento, crea, oportunidades, ninguna, existió, palabras de función antes / no estresadas: dónde, tener

Observe cómo algunas de las oraciones más cortas en realidad tienen palabras más estresadas que las más largas (2 en comparación con 3). Estas oraciones más cortas a menudo pueden tomar más tiempo para hablar que las oraciones más largas con muchas palabras de función.

El inglés es un idioma muy rítmico debido a esta tendencia a acentuar solo ciertas palabras. Por esta razón, debe practicar usar su oído tanto como sea posible. A menudo, repetir el inglés hablado sin mirar la oración escrita también puede ayudarlo a aprender esta "música" del idioma.

Finalmente, practique hablar a través de las siguientes oraciones. Primero pronuncie la oración tratando de pronunciar cuidadosamente CADA palabra. Observe cuán antinatural suena esto (como en el ejercicio de escucha anterior que muestra el contraste entre esta pronunciación antinatural y la forma natural de hablar). Luego, enfóquese en hablar las oraciones solo trabajando en enfatizar las palabras de contenido. Grabe esto y se sorprenderá de lo rápido que mejora su pronunciación.

• Condujo al trabajo después de haber terminado de trabajar en el jardín.
• Encontrarás las manzanas al lado de las naranjas en el estante de allí.
• Maggie debe haber estado visitando a su tía en Springtown el fin de semana pasado.
• ¿Me podría pasar la mostaza, por favor?
• Han estado considerando comprar un auto nuevo tan pronto como hayan ahorrado suficiente dinero.

Los maestros pueden usar esto plan de lección para ayudar a los estudiantes a enfocarse en la pronunciación cronometrada por el estrés en la clase.