¿Qué es una escuela de Bachillerato Internacional (IB)?

Escuelas mundiales del Bachillerato Internacional (IB) están comprometidos con una educación intercultural activa y creativa y permiten a los beneficiarios de diplomas de escuela secundaria del IB estudiar en universidades de todo el mundo. El objetivo de una educación del IB es crear adultos responsables y con conciencia social que utilicen su educación intercultural para promover la paz mundial. Los colegios del IB se han vuelto cada vez más populares en los últimos años, y hay más programas del IB en colegios públicos y privados que nunca.

El diploma del IB fue desarrollado por profesores del Colegio Internacional de Ginebra. Estos maestros crearon un programa educativo para estudiantes que se mudaron internacionalmente y que querían asistir a una universidad. El programa inicial se concentró en desarrollar un programa educativo para preparar a los estudiantes para la universidad o la universidad y un conjunto de exámenes que estos estudiantes debían aprobar para asistir a las universidades. La mayoría de los primeros colegios del IB eran privados, pero ahora la mitad de los colegios del IB del mundo son públicos. A partir de estos primeros programas, el

La declaración de la misión del IB dice lo siguiente: "El Bachillerato Internacional tiene como objetivo desarrollar preguntas inquisitivas e informadas y jóvenes atentos que ayudan a crear un mundo mejor y más pacífico a través de la comprensión intercultural y el respeto."

1. los primario años programa, para niños de 3 a 12 años, ayuda a los niños a desarrollar métodos de investigación para que puedan hacer preguntas y pensar críticamente.
2. los programa de los años intermedios, de 12 a 16 años, ayuda a los niños a establecer conexiones entre ellos y el mundo en general.
3. El programa de diploma (lea más abajo) para estudiantes de 16 a 19 años prepara a los estudiantes para estudios universitarios y para una vida significativa más allá de la universidad.
4. El programa relacionado con la carrera aplica los principios del IB a los estudiantes que desean realizar estudios relacionados con la carrera.

Los colegios del IB destacan por la cantidad de trabajo en el aula que proviene de los intereses y las preguntas de los alumnos. A diferencia de un aula tradicional, en la que los maestros diseñan las lecciones, los niños en un aula del IB ayudan a dirigir su propio aprendizaje haciendo preguntas que pueden redirigir la lección. Si bien los estudiantes no tienen control total sobre el aula, ayudan a contribuir al diálogo con sus maestros a partir del cual se desarrollan las lecciones. Además, las aulas del IB suelen ser de naturaleza transdisciplinaria, lo que significa que las materias se imparten en muchas áreas diferentes. Los estudiantes pueden aprender sobre dinosaurios en ciencias y dibujarlos en la clase de arte, por ejemplo. Además, el componente intercultural de los colegios del IB significa que los estudiantes estudian otras culturas y un segundo o incluso un tercer idioma, a menudo trabajando con fluidez en el segundo idioma. Muchas materias se imparten en el segundo idioma, ya que la enseñanza en un idioma extranjero requiere que los estudiantes no solo aprendan ese idioma, sino que a menudo cambien la forma en que piensan sobre el tema.

Los requisitos para ganar un Diploma del IB son estrictos Los estudiantes deben componer un ensayo extendido de aproximadamente 4,000 palabras que requiere una buena cantidad de investigación, utilizando las habilidades de pensamiento crítico y basadas en la indagación que el programa enfatiza desde la primaria años. El programa también enfatiza la creatividad, la acción y el servicio, y los estudiantes deben completar los requisitos en todas estas áreas, incluido el servicio comunitario. Se alienta a los estudiantes a pensar críticamente sobre cómo adquieren conocimiento y evaluar la calidad de la información que reciben.

Muchas escuelas tienen IB completo, lo que significa que todos los estudiantes participan en el riguroso programa académico, mientras que otras escuelas ofrecen a los estudiantes opción de matricularse como candidato a diploma de IB completo, o simplemente pueden tomar una selección de cursos de IB y no el IB completo plan de estudios. Esta participación parcial en el programa les brinda a los estudiantes una muestra del programa del IB, pero no los hace elegibles para el diploma del IB.

En los últimos años, los programas del IB han crecido en los Estados Unidos. Los estudiantes y los padres se sienten atraídos por la naturaleza internacional de estos programas y su sólida preparación para que los estudiantes existan en un mundo global. Cada vez más, los estudiantes deben poseer una educación en la que se valoren y mejoren la comprensión intercultural y las habilidades lingüísticas. Además, los expertos han citado la alta calidad de los programas del IB, y los programas son elogiados por su control de calidad y el compromiso de sus alumnos y profesores.

Artículo editado por Stacy Jagodowski