Definición y ejemplos de 'to' Infinitive en inglés

Una frase verbal compuesta de partículaa y el forma base de un verbo. Por ejemplo, vivir, amar, aprender. Contraste con el cero infinitivo (vive, ama, aprende).

Hacer un a-infinitivo negativo, la partícula negativano generalmente se coloca antes de a (como en no aprender).

• "Entonces salí a caminar. O más bien, decidí tomar un paseo, que no es exactamente lo mismo ".
  (Eva Figes, La versión de Nelly. Secker y Warburg, 1977)
• "Caminar al lado de mi padre en la calle Sexta era escuchar el asfalto canta ".
  (John Updike, El centauro. Alfred A. Knopf, 1962)
• "Amo comer. amo leer acerca de la comida. amo mirar en escaparates de comida ".
  (Leo Lerman, La gran sorpresa: los diarios de Leo Lermaned. por Stephen Pascal. Alfred A. Knopf, 2007)
• "Parecen tantas cosas en la vida ser - estar Una prueba de algún tipo. Diez veces al día, si eres un niño y esperas ser un hombre, estás llamado que se preparen tú mismo, para hacer un mayor esfuerzo mostrar un coraje que realmente no posees. Diez veces al día estás aterrorizado de que una vez más vas
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  Revelar su debilidad, su cobardía, su falta general de carácter e incapacidad para el patrimonio del hombre ".
  (Michael Frayn, Espías. Metropolitan Books, 2002)
• "Entonces, antes que nada, permítanme afirmar mi firme creencia de que lo único que tenemos temer es el miedo mismo: terror sin nombre, irracional e injustificado que paraliza los esfuerzos necesarios para convertir retirarse por adelantado ".
  (Presidente Franklin Roosevelt, discurso inaugural, 4 de marzo de 1933)
• "No es que tenga miedo morirSimplemente no quiero ser - estar allí cuando sucede ".
  (Woody Allen)
• "Siempre es más fácil aprender algo que usar lo que has aprendido ".
  (Chaim Potok, La promesa)
• Nadie debería tener pasar prueba de alguien, o probar algo en un estudio de investigación vivir y aprender en la corriente principal de la escuela y la comunidad.
• Los niños fueron instruidos no hablar ni reir pero actuar Lo más serio posible.
• "Deprimido, marcas una voz hablar de suicidarte recitar una oración o traer usted a un clímax sexual ".
  (Saul Bellow, Más mueren de desamor. William Morrow, 1987)
• "Pretendo vivir Siempre. Hasta aquí todo bien."
  (Steven Wright)

• "Los diversos usos de la a-infinitivo:
  - verbo + objeto (sustantivo / pronombre) + a-infinitivo
  Ashima le preguntó a Tarun esperar para ella.
  - adjetivos + a-infinitivo
  Mis padres seran felices reunirse tú.
  - verbos + a-infinitivo
  Dolly quería comprar Ese vestido verde.
  - sustantivos / pronombres + a-infinitivo
  El niño quería un juguete. jugar con. los a-infinitivo también se usa para acortar oraciones y unir oraciones ".
  (Paramita Ray y Meenakshi Puri, Longman English Grammar 6, Rdo. ed. Pearson, 2007)
• "Los a-infinitivo (o un acláusula -infinitiva) se utiliza:
  después de muchos verbos catenativos: quiero saber
  como un nominal: Saber todo es perdonar todo
  como un cláusula adverbial: Tire de la pestaña para abrir
  como un post-modificador: un libro para leer, nada que hacer
  como un adjetivo complemento: Es bueno saberlo, difícil de imaginar."(Sylvia Chalker y Edmund Weiner, Diccionario Oxford de gramática inglesa. Oxford University Press, 1994)
• "Como muestran los siguientes ejemplos, el a-infinitivo se puede combinar con el Perfecto, progresivo y pasivo construcciones: ir, haber tomado, estar muriendo
  ser visto, haber estado comiendo, haber sido atrapadoALos verbos infinitos se utilizan para introducir a-cláusulas infinitas, una clase común de no finito cláusulas ".
  (Geoffrey Leech, Un glosario de gramática inglesa. Edinburgh University Press, 2006)

• "Ninguna regla fácil explica qué verbos son seguidos por infinitivos (por ejemplo, querer, esperar, esperar, decidir, y negar) y que son seguidos por gerundios (p.ej., disfruta, evita, arriesga, terminay negar). Para agregar a la dificultad para los alumnos, algunos verbos (por ejemplo, como, comenzar, comenzar, y recuerda) puede ser seguido por cualquiera, dependiendo del significado específico a transmitir. Decir: 'Recordé hacerlo', por ejemplo, es diferente de decir 'Recordé haberlo hecho' ".
  (Elizabeth Coelho, Adición de inglés: una guía para la enseñanza en aulas multilingües. Pippin Publishing, 2004)