Una introducción a la escritura académica

Los estudiantes, profesores e investigadores de todas las disciplinas utilizan la escritura académica para transmitir ideas, argumentar y entablar conversaciones académicas. La escritura académica se caracteriza por argumentos basados ​​en evidencia, elección precisa de palabras, organización lógica y un tono impersonal. Aunque a veces se considera inaceptable o de largo aliento, la escritura académica sólida es todo lo contrario: informa, analiza y persuade de manera directa y le permite al lector participar críticamente en un estudio diálogo.

La escritura académica es, por supuesto, cualquier trabajo escrito formal producido en un entorno académico. Si bien la escritura académica tiene muchas formas, las siguientes son algunas de las más comunes.

Análisis literario: Un ensayo de análisis literario examina, evalúa y argumenta sobre una obra literaria. Como su nombre lo indica, un ensayo de análisis literario va más allá del simple resumen. Requiere cuidado

Trabajo de investigación: Un trabajo de investigación utiliza información externa para respaldar una tesis o hacer un argumento. Los trabajos de investigación están escritos en todas las disciplinas y pueden ser de naturaleza evaluativa, analítica o crítica. Las fuentes de investigación comunes incluyen datos, fuentes primarias (por ejemplo, registros históricos) y fuentes secundarias (por ejemplo, revisadas por pares). articulos escolares). Escribir un trabajo de investigación implica sintetizar esta información externa con sus propias ideas.

Disertación: UNA disertación (o tesis) es un documento presentado a la conclusión de un Ph. D. programa. La disertación es un resumen de la investigación del candidato a doctorado.

Los trabajos académicos se pueden hacer como parte de una clase, en un programa de estudio o para publicación en una revista académica o en un libro académico de artículos sobre un tema, por diferentes autores.

La mayoría de las disciplinas académicas emplean sus propias convenciones estilísticas. Sin embargo, toda escritura académica comparte ciertas características.

1. Enfoque claro y limitado. El enfoque de un artículo académico (el argumento o la pregunta de investigación) se establece temprano por la declaración de tesis. Cada párrafo y oración del artículo se conecta de nuevo a ese enfoque principal. Si bien el documento puede incluir antecedentes o información contextual, todo el contenido sirve para respaldar la declaración de tesis.
2. Estructura lógica. Toda la escritura académica sigue una estructura lógica y directa. En su forma más simple, la escritura académica incluye una introducción, párrafos del cuerpo y una conclusión. La introducción proporciona información de antecedentes, establece el alcance y la dirección del ensayo, y establece la tesis. Los párrafos del cuerpo apoyan la declaración de tesis, y cada párrafo del cuerpo elabora un punto de apoyo. La conclusión se remite a la tesis, resume los puntos principales y destaca las implicaciones de los hallazgos del artículo. Cada oración y párrafo se conecta lógicamente a la siguiente para presentar un argumento claro.
3. Argumentos basados ​​en la evidencia. La escritura académica requiere argumentos bien informados. Las declaraciones deben estar respaldadas por evidencia, ya sea de fuentes académicas (como en un trabajo de investigación), resultados de un estudio o experimento, o citas de un texto primario (como en un análisis literario ensayo). El uso de evidencia da credibilidad a un argumento.
4. Tono impersonal. El objetivo de la escritura académica es transmitir un argumento lógico desde un punto de vista objetivo. La escritura académica evita el lenguaje emocional, inflamatorio o sesgado. Ya sea que esté personalmente de acuerdo o en desacuerdo con una idea, debe presentarse de manera precisa y objetiva en su documento.

La mayoría de los trabajos publicados también tienen resúmenes: resúmenes breves de los puntos más importantes del trabajo. Los resúmenes aparecen en los resultados de búsqueda de la base de datos académica para que los lectores puedan determinar rápidamente si el documento es pertinente para su propia investigación.

Supongamos que acaba de terminar un ensayo analítico para su clase de literatura. Si un compañero o profesor le pregunta de qué trata el ensayo, de qué se trata punto del ensayo es: debe poder responder de manera clara y concisa en una sola oración. Esa sola oración es tu tesis.

La declaración de tesis, que se encuentra al final del primer párrafo, es un resumen de una oración de la idea principal de su ensayo. Presenta un argumento general y también puede identificar los principales puntos de apoyo para el argumento. En esencia, la declaración de tesis es una hoja de ruta, que le dice al lector a dónde va el trabajo y cómo llegará allí.

La declaración de tesis juega un papel importante en el proceso de escritura. Una vez que ha escrito una declaración de tesis, ha establecido un enfoque claro para su trabajo. Refiriéndose frecuentemente a esa declaración de tesis evitará que se desvíe del tema durante la fase de redacción. Por supuesto, la declaración de tesis puede (y debe) revisarse para reflejar los cambios en el contenido o la dirección del documento. Su objetivo final, después de todo, es capturar las ideas principales de su trabajo con claridad y especificidad.

Los escritores académicos de todos los campos enfrentan desafíos similares durante el proceso de escritura. Puede mejorar su propia escritura académica evitando estos errores comunes.

1. Palabrería. El objetivo de la escritura académica es transmitir ideas complejas de forma clara, conciso conducta. No enturbie el significado de su argumento utilizando un lenguaje confuso. Si se encuentra escribiendo una oración de más de 25 palabras, intente dividirla en dos o tres oraciones separadas para mejorar la legibilidad.
2. Una declaración de tesis vaga o faltante. La declaración de tesis es la oración más importante en cualquier artículo académico. Su declaración de tesis debe ser clara, y cada párrafo del cuerpo debe vincularse con esa tesis.
3. Lenguaje informal. La escritura académica es formal en tono y no debe incluir jerga, modismos o lenguaje conversacional.
4. Descripción sin análisis. No simplemente repita las ideas o argumentos de sus materiales fuente. Más bien, analice esos argumentos y explique cómo se relacionan con su punto.
5. No citando fuentes. Mantenga un registro de sus materiales de origen durante todo el proceso de investigación y escritura. Cítelos consistentemente usando un manual de estilo (MLA, APA o Chicago Manual of Style, dependiendo de las pautas que se le dieron al inicio del proyecto). Cualquier idea que no sea suya necesita ser citada, ya sea parafraseada o citada directamente, para evitar el plagio.