Los pros y los contras de la escuela durante todo el año

Todo el año colegio en los Estados Unidos no es un concepto nuevo ni inusual. Los calendarios escolares tradicionales y los horarios durante todo el año brindan a los estudiantes aproximadamente 180 días en el aula. Pero en lugar de despegar gran parte del verano, los programas escolares de todo el año toman una serie de descansos más cortos durante todo el año. Los defensores dicen que los descansos más cortos hacen que sea más fácil para los estudiantes retener el conocimiento y son menos perjudiciales para el proceso de aprendizaje. Los detractores dicen que la evidencia para apoyar esta afirmación no es convincente.

Más escuelas publicas en Estados Unidos operan con el sistema de 10 meses, que les da a los estudiantes 180 días en el aula. El año escolar generalmente comienza unas semanas antes o después del Día del Trabajo y concluye alrededor del Día de los Caídos, con tiempo libre durante Navidad y Año Nuevo y nuevamente alrededor de Pascua. Este horario escolar ha sido el predeterminado desde los primeros días de la nación cuando Estados Unidos todavía era una sociedad agraria, y se necesitaban niños para trabajar en los campos durante el verano.

Los educadores comenzaron a experimentar con un calendario escolar más equilibrado a principios de la década de 1900, pero la idea de un modelo durante todo el año no se dio cuenta hasta la década de 1970. Algunos defensores dijeron que ayudaría a los estudiantes a retener el conocimiento. Otros dijeron que podría ayudar a las escuelas a reducir el hacinamiento al escalonar los horarios de inicio durante todo el año.

La aplicación más común de educación durante todo el año utiliza el plan 45-15. Los estudiantes asisten a la escuela durante 45 días, o alrededor de nueve semanas, luego salen durante tres semanas o 15 días escolares. Las pausas normales para vacaciones y primavera permanecen en su lugar con este calendario. Otras formas de organizar el calendario incluyen los planes 60-20 y 90-30.

La educación única durante todo el año implica que toda una escuela use el mismo calendario y tenga las mismas vacaciones libres. La educación de múltiples vías durante todo el año coloca a grupos de estudiantes en la escuela en diferentes momentos con diferentes vacaciones. El seguimiento múltiple generalmente ocurre cuando los distritos escolares quieren ahorrar dinero.

A partir de 2017, casi 4,000 escuelas públicas en los EE. UU. Siguen un horario de todo el año, alrededor del 10 por ciento de los estudiantes de la nación. Algunas de las razones más comunes a favor de la escolarización durante todo el año son las siguientes:

• Los estudiantes tienden a olvidar mucho durante el verano, y las vacaciones más cortas pueden aumentar las tasas de retención.
• Los edificios escolares no utilizados en el verano son recursos desperdiciados.
• Los descansos cortos brindan tiempo para que los estudiantes reciban educación de enriquecimiento.
• La remediación puede ocurrir cuando más se necesita durante el año escolar.
• Los estudiantes se aburren durante las largas vacaciones de verano.
• Ofrece a las familias más opciones para programar vacaciones, en lugar de restringir los viajes al verano.
• Otros países del mundo usan este sistema.
• Las escuelas con horarios durante todo el año pueden acomodar a más estudiantes a través del seguimiento múltiple.

Los opositores dicen que la escolaridad durante todo el año no ha demostrado ser tan efectiva como afirman sus defensores. Algunos padres también se quejan de que dichos horarios dificultan la planificación de vacaciones familiares o cuidado de niños. Algunos de los argumentos más comunes contra las escuelas durante todo el año incluyen:

• Los estudios no han demostrado de manera concluyente los beneficios académicos.
• Los estudiantes olvidan la información tan fácilmente con un descanso de tres semanas como 10. Por lo tanto, los maestros en un sistema de todo el año terminan con cuatro períodos de revisión en lugar de solo uno en un nuevo año escolar.
• Los programas de verano, como los campamentos juveniles, sufren.
• El empleo de verano para estudiantes se vuelve prácticamente imposible.
• Muchos edificios escolares más antiguos no tienen aire acondicionado, lo que hace poco práctico un horario durante todo el año.
• Los programas de banda y otros programas extracurriculares pueden tener problemas para programar prácticas y competencias, que a menudo tienen lugar durante los meses de verano.
• Con el seguimiento múltiple, los padres podrían tener estudiantes en la misma escuela en diferentes horarios.

Los administradores escolares que consideren la educación durante todo el año deben identificar sus objetivos e investigar si un nuevo calendario puede ayudarlos a alcanzarlos. Al implementar cualquier cambio significativo, involucrar a todos los interesados ​​en la decisión y el proceso mejora el resultado. Si los estudiantes, maestros y padres no apoyan un Nuevo horario, una transición podría ser difícil.

Personal de la Asociación Nacional de Educación. "Investigación destacada en educación durante todo el año"NEA.org, 2017.

Personal de Niche.com. "Escuelas sin vacaciones de verano: una mirada en profundidad a la escolarización durante todo el año"Niche.com, 12 de abril de 2017.

Weller, Chris. "La escuela durante todo el año está en auge pero sus beneficios están sobrevalorados"BusinessInsider.com, 5 de junio de 2017.

Zubrzycki, Jacklyn. "Explicación de la escolaridad durante todo el año"Edweek.org, 18 de diciembre de 2015.