Plan de lecciones continuas pasadas para estudiantes de ESL

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Aprender la estructura básica y uso del pasado continuo Por lo general, no es tan difícil para la mayoría de los estudiantes. Desafortunadamente, este no es el caso cuando se trata de integrar activamente el pasado continuo en conversaciones cotidianas o comunicaciones escritas. Esta lección está destinada a ayudar a los estudiantes a usar activamente el pasado continuo al hablar y escribir. Esto se hace mediante el uso del pasado continuo como tiempo descriptivo para "pintar una imagen" en palabras del momento en que ocurrió algo importante.

Thomas _______ (en vivo) en el pequeño pueblo de Brington. Thomas _______ (amor) caminando por el hermoso bosque que rodeaba a Brington. Una noche, ____ (toma) su paraguas y _____ (va) a caminar por el bosque. Él ______ (conoce) a un anciano llamado Frank. Frank _______ (dile) Thomas que, si _____ (quiere) hacerse rico, debería invertir en una acción poco conocida llamada Microsoft. Thomas ______ (pensar) Frank _____ (ser) tonto porque Microsoft ____ (ser) una computadora de valores. Todos _____ (saben) que las computadoras _____ (sean) solo una moda pasajera. En cualquier caso, Frank _______ (insiste) en que Thomas _____ (se equivoque). Frank _______ (dibuja) una gráfica maravillosa de posibilidades futuras. Thomas ______ (comienza) pensando que quizás Frank ______ (entienda) acciones. Thomas _______ (decide) comprar algunas de estas acciones. Al día siguiente, ______ (ir) al corredor de bolsa y _____ (comprar) $ 1,000 en acciones de Microsoft. Eso _____ (ser) en 1986. ¡Hoy, esos $ 1,000 valen más de $ 250,000!

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