Conceptos básicos de la escuela Waldorf: comprensión del modelo educativo

El término "Escuela Waldorf" podría no significar mucho para las personas fuera del ámbito educativo, pero muchas escuelas adoptan las enseñanzas, la filosofía y el enfoque del aprendizaje. Una escuela Waldorf adoptará una pedagogía que otorga un alto valor a la imaginación en el proceso de aprendizaje, que utiliza un enfoque holístico para el desarrollo del estudiante. Estas escuelas se centran no solo en el desarrollo intelectual, sino también en las habilidades artísticas. Es importante observar que Las escuelas Waldorf no son lo mismo que las escuelas Montessori, ya que cada uno tiene características únicas en su enfoque de aprendizaje y crecimiento.

Fundador de la escuela Waldorf

El modelo de Educación Waldorf, a veces también conocido como el modelo de Educación Steiner, se basa en Las filosofías de su fundador, Rudolf Steiner, un escritor y filósofo austríaco, que desarrolló un filosofía conocido como antroposofía. Esta filosofía cree que para comprender el funcionamiento del universo, las personas primero deben tener una comprensión de la humanidad.

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Steiner nació en Kraljevec, ubicado en lo que entonces era Croacia, el 27 de febrero de 1861. Fue un escritor prolífico que escribió más de 330 obras. Steiner basó sus filosofías educativas en la noción de que hay tres etapas principales del niño desarrollo y se enfoca en las necesidades de cada etapa individualmente en las enseñanzas dentro del Waldorf Modelo educativo

¿Cuándo abrió la primera escuela Waldorf?

La primera escuela Waldorf abrió en 1919 en Stuttgart, Alemania. Fue abierto en respuesta a una solicitud de Emil Molt, el dueño de la Compañía de Cigarrillos Waldorf-Astoria en el mismo lugar. El objetivo era abrir una escuela que beneficiara a los hijos de los empleados de la fábrica. Sin embargo, la escuela creció rápidamente y las familias no conectadas a la fábrica no tardaron en comenzar a enviar a sus hijos. Una vez que Steiner, el fundador, habló en una conferencia en la Universidad de Oxford en 1922, sus filosofías se hicieron más conocidas y celebradas. La primera escuela Waldorf en los Estados Unidos abrió en la ciudad de Nueva York en 1928 y en la década de 1930, escuelas con filosofías similares pronto existió en ocho países diferentes.

¿A qué edades sirven las escuelas Waldorf?

Las escuelas Waldorf, que se centran en las tres etapas del desarrollo infantil, cubren la educación infantil a través de la matriculación desde la escuela secundaria. El énfasis de la primera etapa, que se centra en los grados primarios o educación de la primera infancia, se trata de actividades prácticas y prácticas, y juegos creativos. La segunda etapa, que es la educación primaria, se centra en la expresión artística y las capacidades sociales de los niños. La tercera y última fase, que es la educación secundaria, hace que los estudiantes pasen más tiempo profundizando en el razonamiento crítico y la comprensión empática del material del aula. En general, en un modelo de Educación Waldorf, a medida que el niño madura, el proceso de investigación científica y descubrimiento A medida que pasa el tiempo, se convierte en un mayor enfoque, con el mayor nivel de comprensión en los estudios de la escuela superior.

¿Cómo es ser estudiante en una escuela Waldorf?

Los maestros Waldorf se mueven con sus estudiantes a través de los grados primarios creando una sensación de estabilidad y seguridad. El objetivo de este modelo de consistencia permite a los maestros conocer muy bien a sus alumnos. Entienden cómo aprenden los individuos dentro de la clase y cómo responden al mundo que los rodea.

La música y el arte son componentes centrales de la educación Waldorf. Aprender a expresar el pensamiento y la emoción se enseña a través del arte y la música. A los niños se les enseña no solo cómo tocar varios instrumentos, sino también cómo escribir música. Otra característica única de las escuelas Waldorf es el uso de la euritmia. Eurythmy es un arte de movimiento ideado por Rudolf Steiner. Describió la euritmia como el arte del alma.

¿Cómo se comparan las escuelas Waldorf con las escuelas primarias más tradicionales?

La principal diferencia entre Waldorf y la educación primaria tradicional es el uso de Waltrop de la antroposofía como telón de fondo filosófico para todo lo que se enseña y, de hecho, la forma en que se enseña enseñó. Se alienta a los niños a usar su imaginación como parte de su proceso de descubrimiento y aprendizaje. En una escuela tradicional, el niño recibirá objetos y juguetes para jugar. El método Steiner espera que el niño cree sus propios juguetes y otros objetos.

Otra diferencia esencial es que los maestros Waldorf no califican el trabajo de su hijo. El maestro evaluará el progreso de su hijo y discutirá las áreas de interés con usted en las conferencias regulares de padres y maestros. Esto se enfoca más en el potencial y el crecimiento de un niño, más que en los logros que suceden en un momento particular en el tiempo. Esto difiere de un modelo más tradicional con tareas y evaluaciones calificadas.

¿Cuántas escuelas Waldorf existen hoy?

Actualmente hay más de 1,000 escuelas Waldorf independientes en el mundo, la mayoría de las cuales se enfocan en la primera etapa del desarrollo infantil. Estas escuelas se pueden encontrar en aproximadamente 60 países diferentes de todo el mundo. El modelo de educación Waldorf se ha vuelto más popular en los países europeos, incluso ha influido en muchas de las escuelas públicas. Algunas escuelas Waldorf europeas incluso reciben fondos estatales.

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