Una cualidad importante de un párrafo efectivo es unidad. Un párrafo unificado se adhiere a un tema de principio a fin, y cada oración contribuye al tema central. propósito y la idea principal de ese párrafo.
Pero un párrafo fuerte es más que una simple colección de oraciones sueltas. Esas oraciones deben estar claramente conectadas para que los lectores puedan seguirlas, reconociendo cómo un detalle conduce al siguiente. Se dice que un párrafo con oraciones claramente conectadas es cohesivo.
Repetición de palabras clave
La repetición de palabras clave en un párrafo es una técnica importante para lograr la cohesión. Por supuesto, la repetición descuidada o excesiva es aburrida y una fuente de desorden. Pero utilizada hábil y selectivamente, como en el párrafo a continuación, esta técnica puede mantener las oraciones juntas y enfocar la atención del lector en una idea central.
Los estadounidenses somos un pueblo caritativo y humano: tenemos instituciones dedicadas a todas las buenas causas, desde rescatar gatos sin hogar hasta prevenir la Tercera Guerra Mundial. Pero, ¿qué hemos hecho para promover el arte de pensando? Ciertamente no hacemos lugar para pensamiento en nuestra vida diaria Supongamos que un hombre le dijera a sus amigos: "No voy a ir a la PTA esta noche (ni a la práctica del coro o al juego de béisbol) porque necesito algo de tiempo para mí, algo de tiempo para pensar"? Tal hombre sería rechazado por sus vecinos; su familia se avergonzaría de él. ¿Qué pasaría si un adolescente dijera: "No iré al baile esta noche porque necesito algo de tiempo para pensar"? Sus padres comenzarían inmediatamente a buscar un psiquiatra en las páginas amarillas. Todos somos demasiado como Julio César: tememos y desconfiamos de las personas que pensar demasiado. Creemos que casi cualquier cosa es más importante que pensando.
(Carolyn Kane, de "Pensamiento: un arte descuidado". Newsweek14 de diciembre de 1981)
Observe que el autor usa varias formas de la misma palabra:pensar, pensar, pensar—Para vincular los diferentes ejemplos y reforzar la idea principal del párrafo. (En beneficio de la gemación retóricos, este dispositivo se llama polyptoton.)
Repetición de palabras clave y estructuras de oraciones
Una forma similar de lograr la cohesión en nuestra escritura es repetir una estructura de oración en particular junto con una palabra clave o frase. Aunque generalmente intentamos variar la longitud y la forma de nuestras oraciones, de vez en cuando podemos optar por repetir una construcción para enfatizar las conexiones entre ideas relacionadas.
Aquí hay un breve ejemplo de repetición estructural de la obra. Casarse por George Bernard Shaw:
Hay parejas que se disgustan furiosamente durante varias horas a la vez; hay parejas a las que no les gusta el uno al otro permanentemente y hay parejas que nunca se disgustan entre sí; pero estos últimos son personas que son incapaces de disgustar a nadie.
Observe cómo la dependencia de Shaw en punto y coma (en lugar de puntos) refuerza el sentido de unidad y cohesión en este pasaje.
Repetición Extendida
En raras ocasiones, las repeticiones enfáticas pueden extenderse más allá de solo dos o tres cláusulas principales. No hace mucho, el novelista turco Orhan Pamuk proporcionó un ejemplo de repetición extendida (específicamente, el dispositivo llamado anáfora) en su Conferencia del Premio Nobel, "La maleta de mi padre":
La pregunta que nos hacen los escritores con más frecuencia, la pregunta favorita, es: ¿Por qué escribes? Escribo porque tengo una necesidad innata de escribir. Escribo porque no puedo hacer el trabajo normal como lo hacen otras personas. Escribo porque quiero leer libros como los que escribo. Escribo porque estoy enojado con todos. Escribo porque me encanta estar sentado en una habitación todo el día escribiendo. Escribo porque puedo participar de la vida real solo cambiándola. Escribo porque quiero que otros, el mundo entero, sepan qué tipo de vida vivimos y sigamos viviendo, en Estambul, en Turquía. Escribo porque amo el olor del papel, la pluma y la tinta. Escribo porque creo en la literatura, en el arte de la novela, más de lo que creo en cualquier otra cosa. Escribo porque es un hábito, una pasión. Escribo porque tengo miedo de ser olvidado. Escribo porque me gusta la gloria y el interés que trae la escritura. Escribo para estar solo. Quizás escribo porque espero entender por qué estoy tan, muy enojado con todos. Escribo porque me gusta que me lean. Escribo porque una vez que he comenzado una novela, un ensayo, una página, quiero terminarla. Escribo porque todos esperan que yo escriba. Escribo porque tengo una creencia infantil en la inmortalidad de las bibliotecas y en la forma en que mis libros se sientan en el estante. Escribo porque es emocionante convertir todas las bellezas y riquezas de la vida en palabras. Escribo no para contar una historia sino para componer una historia. Escribo porque deseo escapar del presentimiento de que hay un lugar al que debo ir pero— como en un sueño— no puedo llegar. Escribo porque nunca he logrado ser feliz. Escribo para ser feliz.
(The Nobel Lecture, 7 de diciembre de 2006. Traducido del turco, por Maureen Freely. La Fundación Nobel 2006)
Dos ejemplos bien conocidos de repetición extendida aparecen en nuestro Ensayo de ensayos: el ensayo de Judy Brady "Por qué quiero un Esposa "(incluida en la tercera parte del Ensayo de ensayos) y la parte más famosa del Dr. Martin Luther King, Jr. Discurso "Tengo un sueño".
Recordatorio final:Innecesario Se debe evitar la repetición que solo satura nuestra escritura. Pero la repetición cuidadosa de palabras clave y frases puede ser una estrategia efectiva para diseñar párrafos coherentes.