Conoces muy bien las circunstancias, un el niño te interrumpe a ti o a la clase o no quiere adherirse a las reglas, rutinas o sus instrucciones. Usted reprende al niño que luego se vuelve desafiante y rechaza su solicitud directamente. Antes de que te des cuenta, estás involucrado en una lucha de poder. En poco tiempo envía al estudiante a la oficina o hace que alguien de la oficina venga a recogerlo.
Que has ganado El término para esto es 'Alivio a corto plazo pero dolor a largo plazo '. No hay ganadores en una lucha de poder.
Haz lo que el grandes maestros hacer - evitar las luchas de poder. Desafortunadamente, el aula es el lugar donde las luchas de poder pueden ocurrir con frecuencia porque los maestros siempre quieren que nuestros estudiantes cumplan con cosas que preferirían no hacer. Sin embargo, piense en su estrategia como obtener compromiso en lugar de cumplimiento.
Estos son algunos de los trucos que lo ayudarán a evitar las luchas de poder:
Mantenga la calma, no se vuelva desafiante
No sobre reaccionar. Siempre eres modelando comportamientos apropiados en todo lo que haces No muestres tu enojo o frustración, créeme, sé que esto puede ser difícil pero es obligatorio. Una lucha de poder requiere 2 personas, por lo que no puede participar. No desea intensificar el comportamiento del alumno. Permanezca tranquilo y sereno.
Guardar cara
No centre al estudiante frente a sus compañeros, esto es muy importante para el niño. Nunca es bueno humillar al niño frente a sus compañeros y no lo harás si lo haces. Cuando respondas con un "Ya he tenido suficiente de ti hablando, yendo a la oficina contigo" o "Si no paras eso, yo ..." no ganarás nada. Este tipo de declaraciones a menudo escalan una situación de manera negativa. Debe pensar en el resultado final y declaraciones como esta frente a los compañeros del niño lo harán más conflictivo y es más probable que ocurra una lucha de poder. En cambio, haga que el resto de la clase trabaje para permitirle tener una conversación uno a uno con el estudiante disruptivo justo afuera de la puerta del aula o en silencio en el escritorio del niño. No se involucre con la ira, la frustración, el poder o cualquier cosa que pueda intimidar al estudiante, es más probable que intensifique el comportamiento disruptivo. Intenta validar la necesidad del estudiante: "Puedo ver por qué estás enojado... pero si trabajas conmigo, hablaremos de él más tarde... Después de todo, su objetivo es calmar al estudiante, así que modele la calma.
Desenganchar
No involucrar al estudiante. Cuando modeles la confrontación, naturalmente terminarás en una lucha de poder. Independientemente de lo estresado que estés, no lo dejes ver. No se involucre, después de todo, el estudiante disruptivo generalmente es buscando atención y si le prestas atención, le has dado al estudiante una recompensa por actuar negativamente. Ignore comportamientos menores, si el estudiante está actuando de tal manera que se requiere una respuesta, simplemente use un comentario de hecho (Jade, tu comentario no es apropiado, hablemos más tarde y sigamos). Si es más severo: "Jade, esos comentarios que hiciste me sorprenden, eres un estudiante capaz y puedes hacerlo mejor. ¿Necesitas que llame a la oficina? Al menos de esta manera, toman la decisión ".
Desvíe la atención del alumno
A veces, puede volver a enfocar al estudiante ignorando lo que se dijo y preguntar si se realizó la tarea específica o si el estudiante tiene algo que necesita terminar. Un poco más tarde, es posible que uno a uno con el estudiante sugiera que no apreció el interrupción anterior que interrumpió al resto de la clase pero que estás contento de verlo trabajar productivamente de nuevo. Siempre vuelve a concentrarte en lo que importa. Pregúntele al alumno cómo se puede resolver el problema, haga que el alumno sea parte de la solución.
Chillax Time
A veces es importante permitir que el niño se relaje. En silencio, pregúntele al niño si se necesita un momento tranquilo en otro lugar. Un aula de amigos o un estudio de carrel podría ser suficiente. Es posible que desee decirle que se tome un tiempo relajante y recordarle que hablará cuando se sientan con ganas.
Tiempo de espera
Permita un tiempo para que el niño se calme antes de determinar cuál será la consecuencia. Esto ayuda a reducir la ira que el niño puede estar sintiendo.
Si puedes usar el humor en el proceso de reducción de escala, mucho mejor y te ayudará a salir de una lucha de poder. Recuerda la regla de oro: arriba, abajo y arriba de nuevo. Por ejemplo, "Jade, has tenido un día tan maravilloso que he estado muy orgulloso de ti. No entiendo por qué eliges no seguir las instrucciones ahora. Tal vez te dé 5 minutos para pensarlo y serás esa persona maravillosa que sé que eres ''. Arriba, abajo, arriba. Use el sentido común y sepa cuándo ser lo suficientemente flexible como para comprometerse.