¿Qué hace un buen maestro?

Todos hemos visto a maestros retratados en las películas, que llevan a los estudiantes a la grandeza e inspiran a algunas de las mentes más brillantes que existen para cambiar el mundo. Esto no es nada nuevo, las películas han retratado a los maestros durante décadas.

La película de 1939 basada en el libro de James Hilton, estableció un personaje común de un maestro de escuela privada (inglés). El Sr. Chipping era un maestro anticuado dulce y bastante aturdido en una escuela de niños de élite que solo aprendió sobre la emoción humana tarde en la vida y quién era, a pesar de su clara dedicación a sus alumnos y a su escuela, mirando hacia atrás en lugar de progresivo.

¿Cómo se relaciona esto hoy? El maestro de escuela privada moderna, por otro lado, debe combinar la lealtad y la devoción obvias del Sr. Chipping con una constante disposición a adoptar las mejores partes de la nueva tecnología y el plan de estudios. Aquí hay algunas cualidades que hacen un buen maestro de escuela privada:

Como expertos en colocación de escuelas privadas Cornelia y Jim Iredell de colocación de escuela independiente Sugiera que los mejores candidatos y maestros en las escuelas privadas tienen experiencia trabajando en el aula.

Las escuelas privadas son diferentes de las escuelas públicas en algunos aspectos importantes., sin embargo, incluidas las clases más pequeñas y la cultura de las escuelas privadas, que a menudo alientan a los maestros a conocer muy bien a sus alumnos. Si bien un buen maestro es un buen maestro, sin importar el entorno, a menudo es útil que los maestros tengan experiencia antes de dirigir un aula en una escuela privada. Por ejemplo, los maestros principiantes a menudo pueden trabajar como maestros asistentes o aprendices por un tiempo antes de convertirse en maestros principales. Las escuelas privadas a menudo tienen un cuerpo de padres muy involucrado, y un maestro puede acostumbrarse al currículo. demandas y el cuerpo de padres característico de muchas escuelas privadas como asistente antes de convertirse en jefe profesor.

Sin embargo, lo que es exclusivo de las escuelas privadas es el hecho de que muchos maestros no tienen que estar certificados para enseñar. En cambio, las escuelas privadas valoran mucho la experiencia de un maestro fuera del aula, incluida una carrera profesional. Aprender de aquellos que han vivido la vida aporta una dinámica completamente nueva a la experiencia en el aula. Por ejemplo, Cheshire Academy, un internado en Connecticut, tiene clases de física impartidas por un ingeniero que trabajó en la primera máquina de resonancia magnética y construyó una cámara para la Estación Espacial Internacional.

Un maestro de escuela privada verdaderamente excelente debe abrazar el cambio y la innovación. Por ejemplo, muchas escuelas privadas cambian constantemente su plan de estudios para ser más receptivos a las necesidades de los estudiantes de hoy y a las demandas futuras que se impondrán a los estudiantes en Universidad. Muchas escuelas privadas han adaptado nuevas tecnologías, como iPads en el aula. El uso efectivo de estas nuevas formas de tecnología para mejorar el aprendizaje de los estudiantes implica no solo poseerlas, sino también a menudo el desarrollo profesional para llegar a ser verdaderamente competente. Además, los propios estudiantes son tan rápidos adaptadores y usuarios de la nueva tecnología que los maestros y otros docentes, como los bibliotecarios de las escuelas privadas, deben familiarizarse con su mundo.

Además, muchas escuelas privadas son cada vez más conscientes de cómo ayudar a todo el estudiante, brindándoles ayuda psicológica y ayuda psicológica. diferencias de aprendizaje o discapacidades de aprendizaje. Si bien es posible que los maestros no siempre estén capacitados en estas áreas, deben saber reconocer cuándo los estudiantes necesitan ayuda y para conectar a los estudiantes con profesionales que pueden ayudarlos, como psicólogos o especialistas en aprendizaje, en su escuelas.

Algunas cosas nunca cambian. Si bien los maestros deben ser expertos en su área y adoptar la tecnología, la parte mágica de impartir conocimiento es hacer que los estudiantes sepan que usted, como maestro, se preocupa por ellos y su aprendizaje. El tamaño reducido de las clases en la mayoría de las escuelas privadas significa que los maestros pueden realmente conectarse con sus estudiantes y conocerlos como estudiantes y estudiantes. Cada vez que hablo con los estudiantes sobre sus maestros, es notable que a menudo comenten si al maestro parece gustarles. Mientras que los adultos a veces piensan que la conexión personal es secundaria para ser un "buen maestro" o un experto en la materia, los niños realmente están en sintonía con si los maestros parecen preocuparse por ellos. Si un estudiante siente que un maestro está de su lado, hay que hacer grandes esfuerzos para dominar el material. Al final, el Sr. Chipping tuvo mucho que enseñarnos sobre lo que hace a un buen maestro de escuela privada, ya que su clara devoción y amor por sus alumnos lo llevaron a través.

Actualizado por Stacy Jagodowski